有关领导说估计2020年开始13年
义务教育。
对于实行13年免费义务教育的呼声由来已久,今年初
两会期间,
全国政协委员、教育部副部长、国家语言文字工作委员会主任赵沁平透露,教育部正在研究“
学前教育”纳入义务教育的建议,如果成功推行的话,义务教育的时限将有望延长至13年。
同时,全国政协委员、北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱建议,推广普及学前1年义务教育。尽管事后教育部否认将实行13年义务教育,但对于13年义务教育,则一直是民众热切关注的话题;对于学前教育纳入义务教育的呼声更是不时进入公众的视野。可见,实行13年义务教育,早就成为各界民众的期待。
多年来广受社会诟病的上学贵其实就包括高中教育和学前教育阶段。普通高中一年学杂费大约在2000元-3000元之间,一般城市家庭尚可支撑,但对于贫困农村家庭来讲,则是一笔不小的开支,压力巨大。幼儿学费更是贵得惊人,在许多地方比高中大学学费还高,便宜的一年达两三千元,贵一些的则每年过万。高昂的学杂费,不但增加百姓生活压力,在经济重压之下,造成一些贫穷家庭孩子辍学,影响这些孩子通过教育改变命运的脚步,从而造成社会不公。因此,实行13年义务教育,可以增进社会公平,让更多民众享受得到国家经济发展的成果,缩小
贫富差距,同时缩小人与人之间成长上的差距,有利于促进国民素质的整体性提高,更有利于促进社会公正。
其实,实行13年义务教育,在国内已经有非常雄厚的物质基础,比如,许多城市的
国民生产总值已达到3000亿元。从整体上来讲,我国
财政收入连年增长,今年上半年就达34808.19亿元,
同比增长33.3%,预计全年财政收入可达7万亿元,加上其他各种收入,全年收入估计可达10万亿元。如此巨大的收入之下,更显我国在教育上的投入不足。我们对于教育的投入一直徘徊于财政收入的2.84%左右,与预期的4%有巨大差距,和世界其他国家的教育也有巨大差距。因此,只要稍许加大投入,让
国民教育在投入达到全球平均水平,不再处于世界末位,那么,实现13年义务教育在财政上也应当不成问题。如果有人仍然认为财政上存在困难,那么,完全可以将全国400万辆公车减少一半,节余的费用作为高中和学前一年的费用也已足够。
可见,实行13年义务教育,不仅是民心所向,而且有着雄厚的物质基础,只要政府能真正重视教育,能够下定决心,就可以列入日程表,尽早推行。希望昆明能率先将此实行起来,让昆明成为全国实行13年义务教育的先声,最终形成星火燎原之势,从而让政府重视教育的行动温暖广大望子成龙的家长之心,温暖天下学子之心。