保教结合的原则

如题所述

如下

(一)保教结合原则在幼儿园管理中实施的必要性

1、保教结合的内涵及要求

保教结合是一个整体概念,“保”和“教”是整体学前教育的不同方面,对幼儿同时产生影响。“保”指“保育”,即保护幼儿的健康,包括身体、心理和社会适应方面。“教”指幼儿园的教育教学,按照“体智德美”的要求,

有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育,包括健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教学、良好环境的创设、游戏的支持与引导等方面的整合。

幼儿园的保教工作人员要在各项活动中做到保中有教、教中有保,并使二者互相联系、互相渗透,保教并重,从而使幼儿在得到细致周到照料的同时获得德智体美全面和谐的发展。


2、实行保教结合的原则是幼儿身心发展的需要

保教结合是我国幼儿园工作的基本特点,也是幼儿园工作的原则,这是由幼儿身心的发展特点决定的。幼儿各器官系统还没有发育完善,心理特征、个性特征、生活习惯等还没有形成,他们在保护生命安全、身体活动、自我认知、

独立生活以及识别并防御危险物品等的能力较差,这些都决定了幼儿园教师对幼儿所实施的教育既需要有生活上的精心照料和安全保护,也需要注重幼儿的知识启蒙和能力培养的教育。

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