教学质量综合评价的内容如下：
1.教学质量指标
教学质量是教育教学中最基本、最核心的一个指标，主要反映教学过程的质量和教学能力的优劣。常用的教学质量指标包括：教学内容的科学性、教学目标的达成程度、教学形式的多样化、教学方法的灵活性、教学资源的丰富性等。
2.教学效果指标
教学效果是教育教学中的重要指标之一，反映学生在学习过程中所获得的知识、技能和能力的综合表现。教学效果指标包括：学生的学习兴趣、学习动机的高低、学生的学习成就、学生的创造思维能力和实践能力等。
3.学生学习情况指标
学生学习情况是评价教育教学工作的一个重要角度，主要衡量学生的综合素质、学习能力和学习态度等方面。学生学习情况指标包括：学生的学习态度、学生的自我管理能力、学生的社会适应能力、学生的身心健康状况等。
4.教师教学水平指标
教师教学水平是教育教学中非常重要的一环，直接关系到教学工作的质量和效果。教师教学水平指标一般包括：教师的授课能力、教学方法的多样性、信息技术的应用能力、评价学生的综合能力等。
5.教育资源利用指标
教育资源是保证教育质量的基础之一，对于教育教学的发展和推进具有重要意义。教育资源利用指标包括：教育设施的完善程度、教材与教辅资料的丰富性、实验仪器设备的齐全性、网络课程资源的全面性等。
6.学校成就指标
学校成就是评估教育教学工作的一个重要方面，各项指标的评价是衡量学校办学水平的重要依据。学校成就指标包括：学生的升学率、毕业生的就业率、科技成果的数量和质量、教师培养出的优秀人才数量等。
7.社会评价指标
教育工作的社会评价是其发展的重要影响因素之一，能够反映出公众对于教育教学工作的认可程度。社会评价指标包括：媒体报导的情况、社会团体对教育工作的评价、家长对教育工作的支持程度等。
总结起来，教育教学常用指标种类繁多，每个指标都具有重要的意义。通过对各个指标的合理应用和综合分析，能够全面提高教育教学工作的。