人工智能时代，我们需要怎样的教育

Question

如题所述

Answer 1

学习内容包括数学基础、算法积累以及编程语言。数学要学好高数、线性代数、概率论、离散数学等等内容，算法积累需要学会人工神经网络、遗传算法等等，还需要学习一门编程语言，通过编程语言实现算法，还可以学习一下电算类的硬件基础内容。
2、人工智能专业应用领域

应用领域是很广泛的，主要有图像识别、博弈论、工智能导论、机器学习等，当然想要在这些领域有所发展，还需要学习一些信号处理、微积分、数据基础结构等等知识内容，保证使用过程中，有一定的理论来支撑。

3、人工智能就业前景

随着智能化的发展，人工智能技术会在互联网行业逐步应用和普及，把技术应用于物联网、大数据等行业，所以就业需求会不断扩大，我们也将会频繁与智能体互动和交流，这也是未来社会生产环境的发展趋势，需要我们去迎合时代发展的需要。

随着人工智能的不断发展，对我们提出了新的要求，所以相关的人工智能基础内容，一定要学习起来，掌握人工智能技术将成为一个必然的趋势，学习人工智能专业的学生也会越来越多，相关技能的教育，也会迎来更多发展机会。

Answer 2

从发展趋势来看，今后教育活动中势必会有越来越多人工智能的身影：它可以作为助教或家教老师，为孩子们提供实时反馈和答疑服务，有不会的问题，请直接问；在教学中，人工智能已具备图像识别和语义分析技术，或许过不了多久就能帮老师批改作业和答卷，减轻老师的负担；如果想得再远一点，人工智能或许有助于增加优质教育资源的供给，让更多孩子享受“名师”服务。
以上这些还只是“术”的层面，那“道”呢？会不会影响教育理念、教学规律？比如说，“高考机器人”在“刷题”数量不多、无法准确理解人类语言的情况下，获得的分数就已经超过了大多数高中生。所以，相比“题海战术”，让学生真正理解知识、真正知其所以然更为重要。在这方面，今后人工智能或许能针对学生的薄弱环节，定制、推送知识点，帮孩子们告别“题海”。本回答被网友采纳

Answer 3

可以考虑AI人工智能+少儿英语教育相结合的加盟品牌，未来的趋势也是技术+内容沟通引领少儿英语教育变革升级！
美国想象力英语，从美国引入人工智能自适应教育，降低机构对于优质老师的依赖度，通过智能化的教学体系提升整体教学质量，提升学生学习主动性，降低师资成本！，短短2年多时间 合作校数量达 524家！
目前开放合伙人机制：
合伙人机制一：0经验小白量身定做合作方案
合伙人机制二：为传统教育培训机构改革升级！
想象力教育科技，是一家人工智能教育公司。致力于用人工智能解决教育问题！
想象力教育科技面向3-15岁的青少年，提供系统化、智能化的英语教育解决方案。核心产品为英语教学课程ImagineLearning—通过线上线下结合的方式，为中国公立、私立的幼儿园，小学、初中和机构等提供一站式教学、招生、运营解决方案。
Imagine Learning的线上系统以人工智能自适应为核心，该系统由美国四大领域专家研发，通过纯美语、多场景沉浸式教学、自适应学习等方式帮助孩子，达成自主学习。另有线下互动课堂及配套学习教材。线上线下结合，帮助中国孩子自主学习。

Answer 4

在传统教学中，一对一个性化教育往往被认为是最有效的途径。但是这个方法对所有学生而言并不完全适用。原因有二：一来老师精力有限，传统班课教学过程中，教师的教学内容和教学进度是根据所有学生的整体水平所定的，二来课后的一对一辅导价格过高，将大部分经济条件一般的学生排除在外了。

所以这就给大家提出了一个难题：我们如何将个性化教学的积极影响提供给所有科目的所有学生。

个性化教学工具的出现在一定程度上解决了该问题，学生的知识掌握情况可以根据他的答题结果被记录下来，并根据其测评结果实时调整，可以同步反馈给教师及家长。系统则根据每个学生在测评和自主学习过程中所表现出的水平和薄弱点推送定制的学习内容。
随着AI技术的发展和成熟，并被进一步运用到实际应用中，个性化教学系统在国内已经发展并应用近3年了，一大批教育公司正全力涌入AI阵营中去。以数据和技术为驱动力，实现规模化的个性化教育，以达到更好的教学效果和用户体验。
各个公司都在利用AI技术和大数据，辅助学生学习，探索个性化教育。例如：北极星利用AI搭建人工智能辅助教学系统“北极星AI”，猿辅导推出了AI批改产品“小猿口算”，作业盒子发布全AI课程产品“小盒课堂”...

Answer 5

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，进一步分解人工智能的话，他的学科涉及到编程、数学以及一部分跨学科知识。

其中编程是人工智能的基础，而人工智能中的算法设计会更多地涉及到一些数学知识，而在人工智能的应用领域，不可避免地会涉及到一些跨学科的知识，比如机械、物理、工程等。

在人工智能时代，人和机器的沟通可能比人与人的沟通还重要，人与人之间沟通的障碍可以借助很多工具很容易地解决，而人与机器的沟通将成为一种刚需。因为借助于AI和计算机、根据各种数据和模型，可以极大地扩展人的能力和人的能力极限，将人的能力提升到一个新的维度。这是时代的需求，是AI的意义所在。

由此，我们可以知道，人工智能时代需要教育赋予孩子的是一种与计算机沟通的能力，一定程度上更是一种创造未来的能力。

因此，人工智能时代，在基础教育中纳入信息学教育尤其是编程教育特别重要。

当前，世界上已经有许多国家在推动国内编程教育的普及：

2013年，美国陆续有23个州编程进入中小学课程；

2014年英国中小学加入编程考试；

2015年美国白宫40亿拨款推动编程教育；

2017年，新加坡O-Level加入编程考试；

韩国2018年编程纳入中小学；

日本2020年编程纳入中小学；

而在中国，国家的风向标也在悄悄地指示着编程教育这一大的趋势：

17年6月-浙江高考加入信息技术（含编程）；

17年7月-《国务院新一代人工智能发展规划》将普及中小学编程；

17年12月-Python进入高考。

在人工智能时代来临之际，编程教育已成为全世界的趋势。