全国统考教师资格证面试问题

Question

我想问一下参加过考试的同学，在面试抽提之后，有20分钟写教案的时间，可以边看教材边写教案吗？

Answer 1

教师资格证改革调整内容：

　　教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考，考试科目为：幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大。

　　报考条件提高(在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考)。

　　改革后将不再分师范生和非师范生的区别。

　　改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证。

　　2014年9月1日之后考取的教育学、心理学成绩单教育局不再承认，即9月1日之后考的教育学、心理学成绩单不能申请教师资格证。

　　2014年9月1日之前拿到的成绩单在2017年之前可以继续向教育局申请教师资格证，教育局最新改革细则给14年9月1日之前拿到成绩单的学生两年的改革过渡期限。

　　普通话等级不受教师资格证改革影响，普通话等级证书永久有效、全国通用，目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生不用担心改革的影响，只要在17年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书(学历证)”到户口所在地教育局申请教师资格证即可。

　　目前已经参加考试但是还没考过的学生或想报考但是还没报考的学生，不用担心，你们还有一次考试机会;赶紧在14年的7月份参加考试，尽量确保自己能够在7月份一次性考过两学考试，赶在14年9月份之前拿到两学成绩单。

Answer 2

　在准备结构化面试题目时，有可借鉴的答题思路吗?
　　结构化面试题目主要分为四种类型：职业认知、综合分析、计划组织、人际协调。各类考题答题思路不尽相同，拿到题目后要先判断题目类型，找出关键词，再围绕关键词组织语言。
　　职业认知要从宏观谈到微观，也就是从教育事业谈到个人想法。
　　综合分析需要多角度思考，并按照系统的答题思路进行。如：如果新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?这里关键词是“领导”“双差班”“班主任”，可以整理出这样的答题思路：第一步，名词解释“双差班”，并正面表态;第二步，调查研究、分析原因;第三步，提出解决措施(3-4点);第四步，总结提升，为下次遇到类似问题积累经验。
　　计划组织题，一般先点题表态，然后说出计划，包括时间、地点、人物、活动内容;其次是实施内容的准备;最后进行总结。
　　人际交往题，如果是与领导同事交往中的问题，要先分析自身原因，然后表示尊重理解对方，通过交流沟通，最后自己继续完善。
　模拟上课很关键，有哪些注意事项呢?
　　模拟上课实质上就是还原真实上课情景。想象每个空位里都是你的学生，随时都要与学生互动，达成信息的反馈与动态生成。比如，教师提问后走到空座位前，伸手“请”某个学生回答，停2、3秒后，自己复述答案，并写在黑板上。
　　为了让“唱独角戏”的教师表现得更自然流畅，可以使用过渡语来衔接与“学生”的互动，主要有复述法、评价法、板书法、归纳法、追问法、演示法、情境法(PPT、投影)等。
　　模拟上课要注意时间的把握，宁可提前一分，绝不超时一秒。建议考生带上手表，面朝黑板时看手表最佳。要想在有限的时间达到最好的课堂效果，就要挑重点来讲，从打动评委的需要、调动学生的需要、教学目标的需要三方面来考虑。
　　紧张时，考生往往疏忽语言教态上的问题，应尽量不要出现卡壳、重复、语速过快等情况，避忌口头禅，也不要频繁重复同一个动作。互动时，建议不要在评委中间走动，如果女老师穿高跟鞋，最好不要频繁走动。
　　而板书要注意四个方面，版面：区域清楚，艺术性强;内容：言简意赅，条理清晰;书写：书写流利，工整清爽;契机：按时、按序、按量。
　仪表仪态上，怎样才能给考官留下好印象?
　　答 考生不一定穿正装，只要符合教师身份，得体大方即可，但不能穿牛仔裤。若要穿新衣服，提前试穿多次。裙子要过膝，全身不超过3种颜色。
　　关于戴的，建议佩戴手表。眼镜符合脸型，肤色等。
　　女生建议把头发扎高，化淡妆。
　　进入考场，面带微笑看评委，走到讲台中间鞠躬。面试各环节都要有礼貌并配上过渡语，如“各位老师好，我是几号选手……”“我的结构化答题回答完毕，接下来开始模拟上课”“我的模拟上课到此结束，谢谢老师”，都可以给考官留下好印象。
　　答题时合适的站姿应为：右手搭在左手前，盖住肚脐，人抬头挺胸站直，脚呈v字形。
　教学设计中必须要符合的规范有哪些?
　　教学设计要按照 “任务分析-目标阐明-过程设计”的框架来构思。
　　教学目标的主语应为学生，动词需用可观察的行为动词，切忌使用模糊的动词。过程与方法、情感态度与价值观要结合具体内容来进行，不能大而化之。避免三维目标之间的重复。
　　过程设计尽量不要直接复制课文内容图片，文字排版要清晰——中冠教育为你解答，如解决问题，望采纳