目前国家非常重视劳动教育新时代劳动教育的内涵与意义，在新时代，劳动教育的内涵与意义也相应发生了改变。
一方面，新时代的劳动教育需要强调体现社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，在深入开展劳动教育时，更多关注学生的社会责任感、创新思维、团队合作和勇于担当等方面。另一方面，新时代的劳动教育需要更加注重实用性和人性化，将传统的体力劳动逐渐转化为智力劳动，通过多样化的劳动方式和手段，引导学生掌握实用技能和具体动手能力。
随着中国经济和社会的快速发展，劳动教育也需要更好地适应时代的需要和人才的发展方向。在新时代，劳动教育需要具有更多的特色和创新，以满足学生不断升级的需求和社会发展的要求。在劳动教育中，可以考虑以下几个方面：
1、强化新型劳动教育。新型劳动教育强调“智能劳动、工匠精神、工匠文化”，要求学生在劳动实践中获得更多的知识和技能。同时，在企业和社会中，通过学习、比较和交流，不断提高自身的劳动能力和实践创新能力。
2、发展以技能为核心的劳动教育。技能是劳动教育的核心，通过培养学生实用技能，增强学生的动手能力和创新意识，促进学生终身学习和自我发展。在劳动教育中，可以探索建立技能评价体系，更好地激发学生的学习热情和自我价值感。
3、推进创新型劳动教育。在劳动实践中，要注重培养学生的观察、思考、解决问题和创新的能力。通过设计实践活动、搭建创新创业平台等方式，引导学生主动探索实践和创新。
4、融合多元文化的劳动教育。在劳动教育中，应注重融合多元文化，推广中华优秀传统文化和时代精神，引导学生深入了解民族精神和文化传统，培养爱国、敬业、创新和服务精神，为国家繁荣和人民幸福做出贡献。
劳动教育结合社会现实
在新时代，劳动教育也需要紧密结合社会现实问题，关注就业创业、环保健康等社会议题，培养具有创新意识和社会责任感的劳动者精神，更好地服务和发展国家经济、社会和文化建设。劳动教育一直以来都是国家教育事业中的重要组成部分，新时代更需要劳动教育推动青少年身心健康的全面发展和社会主义实践能力的全面素养。