大学是一个学习学习方法的地方，是一个学习独立思考的地方，是一个张扬自由个性的地方，我很赞同他的观点。有人说，当你把所学的知识都忘了的时候，所剩下的东西就是教育的本质。那么，我们剩下的是什么？大学是一个人学生生涯的最后一站，从大学毕业的那天起，人的学生生活就结束了，但人的学习生活远远没有结束，直到离开人世的那天，我们都还在学习。比尔盖茨说，公司的员工在学校里所学的东西，仅仅是现在掌握知识的十分之一，而十分之九的知识是后天的学习。
崔永元在传媒大学演讲时说，大学是一个学习学习方法的地方，是一个学习独立思考的地方，是一个张扬自由个性的地方，我很赞同他的观点。有人说，当你把所学的知识都忘了的时候，所剩下的东西就是教育的本质。那么，我们剩下的是什么？大学是一个人学生生涯的最后一站，从大学毕业的那天起，人的学生生活就结束了，但人的学习生活远远没有结束，直到离开人世的那天，我们都还在学习。比尔盖茨说，公司的员工在学校里所学的东西，仅仅是现在掌握知识的十分之一，而十分之九的知识是后天的学习。
我们知道，有的人上学时成绩平平，到社会以后发展的很好。这些人在大学学的不仅是知识，更是方法。掌握了这些方法，以后自主学习就不是难事了。
确立自己人生的目标。你一生想干什么？想怎样生活？为了实现目标，自觉地学习知识，培训自己的以控制能力、创造能力、交际能力为主的办事能力。在正事之余，娱乐、运动、交朋友都是可以的，但是不能干扰主要任务。
为自己制定一个切实可行的目标。不仅有学业方面的，还应有个人修养、体育锻炼、兴趣发展等方面的内容。对原来的一些不切实际的目标，要做适当调整，使自己有更好的心境投入新的学习生活。
大学生的角色转变是人生的重要课题。从高中到大学，无论从生活方式、学习方法，到人际交往都会有全新的感受。正因为如此，在英文中，大学新生一词叫“Freshman”，这个词蕴含着新鲜的意思。代表了步入大学后，将会出现许多新的体验、新的希望、新的追求。新生也只有积极地了解环境、适应环境，才能在新的环境中，重新认识自己，找到自己新的发展机会。 在人的一生中，有许多事情要做，求学、立业、恋爱、结婚等。其中最重要的两件事就是学做人，学做事。在大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响，它与人的基本素质的完善有着密切的联系。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快。”如果说高中里的目标比较单一、简明，包含较多的个人幻想成分的话，那么大学里的目标就应该更深刻、长远，包含更复杂的社会因素，应该更好地把个人愿望和社会需要统一在其中。也就是要认识到：我适合干什么，社会需要什么，我能干什么。
大学阶段新目标的确立，实际上是人生目标的确立。英国著名的哲学家怀特海先生这样说过：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望。”只要站起来，向社会、向历史、向未来、向生活的各个方面放眼展望，才能把握住恰当的目标，促进自己全面发展。