小学语文中“破折号”的作用：
1、表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
2、行文中解释说明的语句，用破折号标明。
3、话题突然转变，用破折号标明。
4、声音延长，象声词后用破折号。”
5、事项列举分承，各项之前用破折号。
6、表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注。
例句：
1. 来得突然——（解释说明）跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
2.先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——（提示下文）
3.丁——（声音的延长）冬——（声音的延长）丁——（声音的延长）冬……
4.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——（意思的转折）他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
5.我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——（意思递进）便是现在也没有知道——（解释说明）只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
6.我拿起帽子，不由得大吃一惊——（解释说明）那帽子下面什么都有。
7.满满一篮子的蘑菇就放在窗台上——（解释说明）那儿比较凉快，放了一夜不会坏。
——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工„„
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
4、表示语音的延长
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
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