abcde理论是什么

如题所述

1. 情绪疗法ABCDE理论概述
情绪疗法ABCDE理论,由美国临床心理学家阿尔伯特·艾里斯(Albert Ellis)于20世纪50年代末至60年代初提出。该理论认为,情绪不是由某一诱发性事件直接引起的,而是由个体对这一事件的解释和评价引起的。这种解释和评价源于人们的信念。因此,情绪和行为反应的直接原因是个体的信念,而非诱发性事件本身。
2. 不合理信念的特征
不合理信念包括对自己的不合理信念(如:我做事必须尽善尽美)、对他人的不合理信念(如:对不好的人应给予惩罚)以及对周围环境及事物的不合理信念(如:已注定的事无法改变)。这些不合理信念的特征包括绝对化的要求、过分概括化和槽糕至极论。
3. 合理情绪疗法的ABCDE理论
ABCDE理论包括一套通过认识不合理信念到改变不合理信念,进而调整情绪和行为的步骤和阶段。它强调现在,重视人的理性力量,相信人最终通过自我调节而顺应环境,把人的主动性提高到一个重要位置。
4. 合理情绪疗法的过程
合理情绪疗法的过程包括心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段和建立新的合理观念阶段。在修通阶段,治疗者使用逻辑的、经验证实的方法与不合理观念进行论辩,帮助当事人发展新的合理的观念。
5. 治疗技术
治疗技术包括辩论法、假设最坏的可能、角色扮演分析和认知家庭作业。这些技术有助于帮助当事人从不合理方式走出来,认识到情绪的困扰不在于不利的事件,而是内心的恐惧和对恐惧的恐惧。
6. 合理情绪治疗法在学校中的应用
合理情绪治疗法在学校中的应用通常分为五个阶段:友好相处阶段、评价、教授解决问题的技能、练习阶段和对变化和技能获得的评估。这些阶段有助于帮助学生更清楚地思考问题,消除心理抵抗,成为朋友。
7. 合理情绪治疗法的注意事项
合理情绪治疗法的注意事项包括以改变认知为重点、把握辩论和质询的火候和分寸、保持耐心、防止新的认知偏差出现、进行新观念言语操作时应注意某些非言语因素以及把握合理情绪疗法的适宜对象。
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