青春期男孩发育过程

Question

如题所述

Answer 1

青春期男生发育过程
（一）生理发育接近成熟
1.身高和体重迅速增长
青春期男生身高和体重会出现显著增长。在青春发育期之前，每年身高增长约3-5厘米，体重每年增加不超过5公斤。然而，在青春发育期，每年身高可增长6-8厘米，体重可增加5-6公斤，甚至达到8-10公斤。这使得男孩显得更加高大有力。
2.人体器官的发育和机能的完善
青春期男生心脏重量增加到出生时的12-14倍，血压和脉搏接近成年人水平。12岁时脑重已达1400克左右，接近成人水平。脑细胞内部结构和机能逐渐发育完善，同时脑下垂体、甲状腺、肾上腺等激素在青春发育期活跃起来，影响大脑兴奋性增加，提高信息接收和传递能力。
3.性器官和性机能的发育
青春期男生的性器官和性机能开始发育。第一性征是指与生俱来的两性生殖器官的特征，第二性征是青春期性发育的外部表现，如体毛、喉结、声音变粗等。男孩在青春期会出现遗精，这是发育成熟的重要特征之一。遗精的平均年龄约为14.11岁。经过青春期发育，男孩逐渐成为粗犷、健壮的青年。
（二）生理发育对心理发育的影响
1.外形剧变对心理发育的影响
青春期男生因体型变化而感到忧虑、苦恼，甚至形成孤僻性格。他们可能避免与人交往，或因第二性征的出现而害羞，限制自己的活动范围。
2.体能增强对心理发育的影响
心肺发育使男生有更大的活动能力。他们意识到自己的力量，会加速“成人感”，促进意志行为的发展。
3.性成熟对心理发育的影响
性发育使男生产生性冲动和性感。他们可能对月经初潮产生不安和恐惧，或对身体的女性化感到羞耻。性成熟使男生开始意识到两性关系，对异性产生兴趣，产生新的情感和体验。
二、青春期教育的原则
1.正确认识原则
开展性教育，让学生懂得如何成为对社会负责的好男性和好女性。
2.预防为主原则
培养学生对性刺激和性冲动进行调节的能力，形成良好的行为习惯和道德观念。
3.正面疏导原则
理解学生的身心发展特点，耐心细致地做好思想工作，引导学生正确对待性萌动带来的问题。
4.适时适度原则
进行性生理、性心理、性道德和性法制教育，让学生对自身的成熟有充分的思想准备和正确的认识。
5.感情升华原则
关心学生的学习和生活，鼓励他们参加各种活动，丰富精神生活。
6.综合教育原则
结合人生观教育、理想教育、道德教育、法制教育等，培养正确的伦理道德观念。