HTML和CSS:这是web前端开发的基础,学生将学习HTML和CSS的语法、标记和样式的应用,包括页面布局、排版和样式设计等方面的知识。
2.JavaScript:学习JavaScript语言的基础知识和常用操作,包括数据类型、运算符、流程控制、函数等。
3.jQuery:学习使用jQuery库简化JavaScript编程,包括选择器、DOM操作、事件处理等。
4.React或Vue.js:学习使用React或Vue.js前端框架进行组件化开发,包括模板语法、组件通信、生命周期等
5.AngularJS:学习使用AngularJS前端框架进行单页应用开发,包括MVC架构、依赖注入、路由管理等。
6.Webpack:学习使用Webpack打包和管理前端资源,包括配置文件、插件、模块化开发等。
7.HTTP协议和AJAX技术:学习HTTP协议和AJAX技术,包括网络请求和数据传输的基础知识,以及如何在前端页面中使用AJAX进行异步数据加载和交互。
8.移动端开发:学习响应式设计和移动端开发的基础知识,包括使用响应式框架、移动端调试工具等。
8.前端工具和开发环境:学习一些常用的前端开发工具和开发环境,比如版本控制工具Git、代码编辑器、调试工具等。
除了这些内容,还有一些其他的技能和知识,比如CSS预处理器、UI设计、测试和调试、优化等,这些内容可能因课程而异。总的来说,web前端培训课程通常涵盖了一系列基础和高级的web前端开发知识和技能,旨在帮助学生获得在web前端开发领域的全面能力。
互联网行业目前还是最热门的行业之一,学习IT技能之后足够优秀是有机会进入腾讯、阿里、网易等互联网大厂高薪就业的,发展前景非常好,普通人也可以学习。
想要系统学习,你可以考察对比一下开设有相关专业的热门学校,比如南京北大青鸟中博软件学校,好的学校拥有根据当下企业需求自主研发课程的能力,建议实地考察对比一下。
祝你学有所成,望采纳
北大青鸟学生课堂实录
1.第一阶段:前端页面重构
内容包含了:PC端网站布局项目、HTML5+CSS3基础项目、WebApp页面布局项目
2.第二阶段:JavaScript高级程序设计
内容包含:原生JavaScript交互功能开发项目、面向对象进阶与ES5/ES6应用项目、JavaScript工具库自主研发项目
3.第三阶段:PC端全栈项目开发
内容包含:jQuery经典交互特效开发、HTTP协议、Ajax进阶与PHP/JAVA开发项目、前端工程化与模块化应用项目、PC端网站开发项目、PC端管理信息系统前端开发项目
4.第四阶段:移动端项目开发
内容包含:Touch端项目、微信场景项目、应用Angular+Ionic开发WebApp项目、应用Vue.js开发WebApp项目、应用React.js开发WebApp项目
5.第五阶段:混合(Hybrid,ReactNative)开发
内容包含:微信小程序开发、ReactNative、各类混合应用开发
6.第六阶段:NodeJS全栈开发
内容包括:WebApp后端系统开发、NodeJS基础与NodeJS核心模块、Express、noSQL数据库
7.第七阶段:大数据可视化
内容包含:大数据可视化化基础与实战、数据可视化入门、D3.js详解、其他JS库
扩展资料
web特点
1.图形化
Web非常流行的一个很重要的原因就在于它可以在一页上同时显示色彩丰富的图形和文本的性能。在Web之前Internet上的信息只有文本形式。Web可以提供将图形、音频、视频信息集合于一体的特性。
2.与平台无关
无论用户的系统平台是什么,你都可以通过Internet访问WWW。浏览WWW对系统平台没有什么限制。无论从Windows平台、UNIX平台、Macintosh等平台我们都可以访问WWW。对WWW的访问通过一种叫做浏览器(browser)的软件实现。
如Mozilla的Firefox、Google的Chrome、Microsoft的InternetExplorer等。
3.分布式的
大量的图形、音频和视频信息会占用相当大的磁盘空间,我们甚至无法预知信息的多少。对于Web没有必要把所有信息都放在一起,信息可以放在不同的站点上,只需要在浏览器中指明这个站点就可以了。在物理上并不一定在一个站点的信息在逻辑上一体化,从用户来看这些信息是一体的。
4.动态的
由于各Web站点的信息包含站点本身的信息,信息的提供者可以经常对站上的信息进行更新。如某个协议的发展状况,公司的广告等等。一般各信息站点都尽量保证信息的时间性。所以Web站点上的信息是动态的、经常更新的,这一点是由信息的提供者保证的。
5.交互的
Web的交互性首先表现在它的超链接上,用户的浏览顺序和所到站点完全由他自己决定。另外通过FORM的形式可以从服务器方获得动态的信息。用户通过填写FORM可以向服务器提交请求,服务器可以根据用户的请求返回相应信息。
参考资料: