五十四中学相对好，升学率高。下面从多角度进行二者的比对：
一、师资力量
1、五十四中学：现有教职员工241人。从编制情况看，在编教职工有126人，返聘、外聘的教职员有44人，临时工有71人，一线上课教师128人。
2、西南模范中学：从教师的职称情况看，特级教师1人，高级教师28人，占22.56%;一级教师60人，占46.88 %；二级教师36人，占28.13 %；见习教师4人，占3.12 %。
二、硬件设施
1、五十四中学：有多媒体语音教室2间，电化教室3间，学生电脑房3间，教师电脑房1间，全校供学生使用的电脑共有236台，平均8个学生有一台电脑。学校有两大间图书阅览室，藏书40000余册。有两间电子阅览室，共有68台电脑。两个校区各有一片铺设塑胶的运动场地和一间室内篮球馆。汇成校区的运动场有300米的环形跑道。文艺、科技类型的专用教室，也有适当的配备。
2、西南模范中学：教学设备齐全，电脑房、多媒体电化教室、闭路电视系统、校园网络等现代化设施，为学生创造了良好的素质教育环境。学校毗邻上海市图书馆与徐汇区青少年活动中心，为学生课余学习及活动创设了有利的条件。
三、学校规模
1、五十四中学：建造了4907.1平方米的两幢楼，托管改造了原黎明中学，学校有汇成和安福两个校区，培养出四届初中和五届高中毕业生，共有2000余名。
2、西南模范中学：学校占地面积28985平方米，建筑面积3677平方米，学校共有38个教学班（高中18个班，初中20个班）拥有学生1700多名。
扩展资料
上海市第五十四中学第一批由上海市政府兴办的公办完全中学，为徐汇区实验性示范性学校。截至2015年4月，学校又初、高中7个年级34个班级，学生1300名左右。
学校有一支高质量、高素质的教师队伍，学校教师教学、科研水准颇高，作风、态度严谨踏实，坚持以爱育人，坚持以学生的进步、发展为己任。有40余位教师被授予市、区优秀教育工作者和优秀园丁的光荣称号。
学校共有38个教学班（高中18个班，初中20个班）拥有学生1700多名，教职工150余人。设有党支部、校长室、教导处、学教处、总务处、工会、团支委及初高中语文教研组、初高中数学教研组、初高中英语教学组等12个教研组。
矮子里拔高个的话，市四>五十四>西南模。
有钱机构全日制当然行；国际学校我不了解；市四据说和我们半斤八两，但一本率公开的比我们好一点点。
所以最后几天再努力努力，考个徐汇啥的，高考就有保障了。
该学校教学情况
我们这届教学思想奇葩。高一高二水课，高三就让一直在高三的老师上，最后一年才学应试技巧。
水课案例1:我高二末英语区统考86/100，比南模平均分高；高三摸底考一上来89/140，而在春考差南模平均分预计10-20分。
高一高二成绩太有迷惑性了，水课相当于慢火煮青蛙，你根本意识不到自己有多差。
水课案例2：一位高一-高二老师热爱语文课念ppt，念得全年级闻名，最出名的是他让同学背课文，睁一只眼闭一只眼，双眼闭着小憩，同学在后面拿着小抄念，我在办公室都看呆了。
数据案例1:一届考上本地一本的，一年不过20人。去年数据好看一点33，前几年数据差不多这样。
择校原因
就在我们周围，一场小学升初中的择校大战正“如火如荼”地进行，而围绕择校开办的奥数班、特长班等各类“培优班”也照旧红火。更令人惊讶的是，择校风甚至波及到了幼儿园，使幼儿教育出现了小学化的倾向。
如此择校热的背后，有家庭和社会教育观念、成才标准的问题，而最为根本的原因在于义务教育资源配置的不均衡。
毋庸讳言，在目前我国的基础教育领域，城乡之间、区域之间、校际之间还存在不小的差距，在一些地方，这种差距不是在缩小，而是在扩大。这种状况很大程度上是由于多年来采取的“效率优先”的教育资源配置模式造成的。
我们从三个角度来分析一下原因：
1、家长的角度：社会竞争越来越激烈，父母和孩子对高质量教育需求增长，每位家长都希望子女通过接受高质量的教育，日后能在社会竞争中处于有利的境地。
2、社会的角度：优质基础教育与高中后教育的供给规模和发展，还远远不能满足人民群众的需求，义务教育阶段学校之间的办学条件和水平差距过大，家长对子女接受教育的期望值普遍提高，且对一些学校还不满意、不信任，致使家长把视点放在办学条件好、办学水平高的学校、
另外，在办学机制上，由于国家从师资到生源，都向重点学校倾斜，致使重点与非重点学校的中考、高考升学率和办学条件差距明显拉大。这种由师资和生源导致的不平衡，是“择校”现象日趋严重的另一个因素。
3、学校的角度：目前有的城区中学办学条件和水平差距过大，而政府教育投入不足，一些中学希望收取“择校”费来补充办学经费，这也是“择校”经久不衰的一个原因。
以上内容参考：百度百科-择校
五十四中学要好一点，学校升学率更高。
上海市第五十四中学（Shanghai NO.54 High School）是第一批由上海市政府兴办的公办完全中学，为徐汇区实验性示范性学校。
学校相关：
学校有一支高质量、高素质的教师队伍，学校教师教学、科研水准颇高，作风、态度严谨踏实，坚持以爱育人，坚持以学生的进步、发展为己任。
有40余位教师被授予市、区优秀教育工作者和优秀园丁的光荣称号。
以上内容参考 百度百科-上海市第五十四中学
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