思路：首先明确文体为记叙文，因为要描述奖状是如何得到的；随后还原当时的场景，要有记叙文的六个要素，开端、高潮和结尾兼备；最后升华主题，得出中心思想。
在我上小学的时候，学习各个方面都是比较的好的，就是在老师眼里和家长眼里都是比较听话的孩子，没有什么爱调皮捣蛋的事情发生在我的身上，进天就有一件令我开心的事情，对于我的爸爸妈妈也是比较高兴的事情。
我们在教室里安静的上自习，老师突然进入教室里来，看到我们都在安静的写作业，老师也没说什么，不一会老师的话语打破了这里的宁静，老师说班级里我会选出几个人，是我们平常在班级里表现好的，参加集体劳动，也知道乐于助人，在平时的学习当中也会特别的努力。
老师推选的有五位，当老师作文喊到第四个人的名字时，当时我的内心是很激动的，在不停地安慰自己，就算没有自己也没有关系，因为还是自己做得不够，下次我会做得更好的。
可刚想到这时，老师突然的念到了我的名字，我当时的脑子是蒙的，不知道发生了什么，我的同桌打了我一下，才把我从我自以为的梦境中抓了出来。
我上台拿到那张奖状的时候，感觉很沉，很沉重，这也是我第一次拿的奖状，内心是无比的激动，我非常感谢的班主任和陪我一起走过的同学们，没有他们，我也不会拿到我人生中最重要的奖状，也是我人生中第一次的奖状。
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第1个回答 2016-08-07
今天，我高高兴兴从学校老师那里领回一张“三好学生”的奖状，回家以后，我把奖状交给妈妈，迫不及待的要妈妈把奖状贴到墙壁上，我心里乐滋滋的高兴。这是我一年努力的结果。每天当我走进书房的时候，一眼就能看见墙上的奖状，好像在说：“放学了该写作业了。”在它的鼓舞下刻苦学习，认真完成作业，使我的成绩越来越好，有了它我从来不傲骄自满、使我树立勤奋、好学的精神，大大的提高了我学习的信心。红通通的奖状贴在墙上，这是我的荣誉，也是学校给我的鼓励，我该如何发扬下去呢？必须刻苦学习，有志者事竟成。本回答被网友采纳
第2个回答 2018-05-13
卧槽泥马
哈哈哈哈
哈哈哈哈