孩子现在读小学，数学成绩不怎么好，数学老师对孩子有成见，该不该转学？从一年级开始，我儿子就不讨该老师喜欢，因为比较会哭，孩子对计算题特别不喜欢，所以成绩一直不怎么好，而且数学老师对我儿子也是非常不喜欢，孩子附加题做对了也不给他加分，其他同学都加就他不加。平时在学校也碰不到数学老师，上个学期，只碰到过两三次。虽然说孩子成绩不好不能怪老师，但是有些时候，如果孩子受到了不公平的时候，我们该怎么办呢？
问老师，她都是说，你的没问题，就是计算能力差一点，应用题那些都能做对，就是容易算错，没事的，以后会赶上的，什么的，都是挑好的说。可是孩子计算问题她就没解决过，我儿子计算上的方法，她都没提醒过，本来竖式计算进退位是要加符号记的，可是我儿子从来就没加过符号，我儿子说老师没说过！害得我现在还在教儿子加减法，加减法成了我儿子的软肋！
追答这点你不要太担心，包括语文，有些孩子就是天生会弱一些，发音老发不好，要等到4年级左右才会开始好转，现在还小不要逼着他去说必须得这样那样，像数学老师说得也没错，孩子的思路对了这就很好，像计算错误都是可以原谅的，毕竟每个孩子的环境一些脑子的发育程度不一样，这个需要时间，现在孩子思路对了这点就说明孩子不是学不会的，孩子需要的是时间，这就需要老师和孩子多沟通，久了孩子自然而然就会的。
我们班的数学老师他是带两个班的，别的班的家长也有同样的问题，就是觉得这个老师有问题？他这方面可能做的比较明显，因为基本上都见不到老师本人，所以几乎就没怎么沟通过。
追答那如果没问题就是老师的情况了，这是最近才发生的吗？这肯定要找他们班主任和校长进行沟通，而且老师应该在办公室待着备课啊...奇怪没有老师会那么有信心的吧，可以问一下这个老师是以前就有的老师吗？新老师一般都会比较紧张谨慎，再开朗也不会这样。可以引导一下老师，不要明着来，隐晦一点，先找老师他们合作，看有没有问题，一般不会怠慢你。顺便和孩子沟通一下，慢慢提高成绩。