口才课程对于孩子的成长有什么重要性?

Question

如题所述

Answer 1

1. 利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升
2. 让孩子勇于表现自己
3. 培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，

【释义】：口才定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
【优点】：学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高。
【未来优势】：儿童成年后要竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲。语言是思维的外壳，口才是思维的手段。
可以帮助孩子矫正发音、让孩子不胆怯等。
孩子学习口来才的好处有：

1、首先，它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音，不受方言的影响。2、可以锻炼孩源子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘bai色的表达出来du。3、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话，克服心中的胆怯。4、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱的zhi表达出内心的想法。5、可以活跃孩子们的思维dao。增强孩子们的逻辑思维能力。说话更有条理性。6、让孩子变的热于去表达，善于去表达。主动去表达。

Answer 2

一、有利于锻炼孩子的胆量
老师们都有这样的评价，孩子们在小学阶段天真无邪，不会害羞，对老师的课堂提问表现得非常热烈。而逐渐长大后，变得害羞起来，含蓄起来，连课前的师生问好也越来越小声。课堂上的提问更是没有一点气氛，以躲开老师的视线不被叫到为幸，哪怕是自己知道答案也不喜欢表现。一个人孩子的胆量可以锻炼和激发出来的，多次的上台演讲和表达是可以增强自信心。
二、提高孩子的语言表达能力
演讲、口才等活动，是孩子在课上的一种有组织的活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。在这个活动中，教师是配角，是指导者、是听众，或者说是导演，学生是主角、演讲者、演员，虽是短短的三分钟，但他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要课前充分的准备活动:查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，课前演讲是系统而行之有效的口语训练。

三、提高孩子的综合素质
能让孩子展示自我，从不会表现自己到乐于表现自己的特长。 懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节;学会才艺:从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等;发音标准:从满口方言到逐步学会标准普通话，享受标准发音感; 应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理;语言组织:从语无伦次到说话语句完整; 培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质; 举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

Answer 3

口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。

Answer 4

在晋级少儿口才课，孩子们通过参与到实践活动，发现和正视自己的不足，在鼓励和引导下实现对自身的认知，激发改变和提升自我的勇气。

Answer 5

口头表达的优劣对以后语言的发展，对学生时代的学习以及未来的工作都会产生举足轻重的影响。口头表达的作用是非常巨大的，它为儿童学习社会经验，形成道德品质提供了基础。口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。所以，我们应该不失时机地抓紧对儿童口头表达能力的培养与训练。把握孩子的关键期进行教育。