幼儿园要为幼儿入小学做的准备如下
一、作息时间的调整
由于入学后基本没有了午睡，又由于幼儿的脑力劳动负担大大超过了入学前，所以，在入学前这段时间，需要家园配合调整幼儿的作息时间，保证幼儿睡眠充足，并养成早睡早起的良好习惯。
二、学习习惯的培养
1、提前预习的习惯
由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后”的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。
通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
2、及时复习的习惯
据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。
上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬间记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
3、口语交际的习惯
家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育”的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
4、善于提问的习惯
学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。
对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。
三、时间观念的建立
可以从认识时间、感知时间的长短、遵守规定的时间、学习安排时间等几方面培养幼儿的时间观念。
教师可以教幼儿认识时钟，认识一分钟、一小时、整点、半点；
公布班级活动时间，每日请值日生提示老师什么时间做什么事情。
四、任务意识的培养
让幼儿准备一个计划本，记下当天回家的任务，并指导幼儿自己做计划。
五、积极情感的培养
小学在幼儿的心中是很陌生的，因此培养幼儿对小学生活的兴趣和向往十分重要。
教师要开展有关入学的各种主题教育活动，激发幼儿的入学愿望，让他们知道上学是一件很快乐的事情。
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