关于对说明文语言准确性的赏析，从某些关键词的准确用词的角度入手，相当于对说明文中“对某个词语能否删去”类问答题的反用。
如果是赏析说明文语言的生动性，主要从使用修辞手法或者是运用了叙述、描写的表达方式的词、句上入手，来体会语言的生动性。
扩展资料
阅读说明文，整体感知文章要从结构分析入手，具体来说，先明确说明对象，然后通过结构分析划分文章层次（包括大层次、小层次），分析出作者围绕说明对象，是从哪几个方面展开说明的，就能理清作者的思路（如果首段或尾段无实际意义，分析时可以不算入实际内容）。
说明文语言的基本要求是准确，所有说明文的语言都必须满足准确性的要求。在准确的基础上，有平实、生动两类说明文。生动的说明文，在说明时会运用修辞手法等，使说明文生动形象。
综合起来，说明文的语言具有准确性、生动性。这是说明文语言赏析题的突破方向。
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第1个回答 2020-06-19
通俗的说,是“某词写了什么,与上下文是什么关系,删去后会怎样,所以不能删去.”我个人的理解是,先写出1某词强调了上文什么内容【一般是紧挨着某词前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具体问题具体分析,只要理解前一句话的内容,后面的问题就好理解了.】2某词是下文某问题的重要原因【通常在下文就能找到有标志性的语句,有的事直接写出,有的要靠自己理解.】3删去某词后,表达的意思与原文不服,【也可以写别的,之要能表达不能删去的意思即可,最好联系文章内容】所以不能删去.ps.有的文章表达顺序会有所不同,但基本上都是要联系上下文的,考试时可以根据问题,用标序号的方式解答,把点层次分出来,【比如说,问不能删去的两个理由,答题时标出序号123,】比较容易得分.
第2个回答 2019-10-14
这种题要得满分这样答：首先答不能，第二部详细解释这个词的意思，第三部结合原文分析，如果删掉了，句子意思发生了改变（比如意思不准确，范围扩大，缩小，不符合原文意思等等）本回答被网友采纳