第1个回答 2022-10-04
严以律己方面存在的问题
1.
理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化。满足于已有的 理论知识和水平,理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。 对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。
2.
对领导干部为官从政的品德要求认识不清,领导干部道德品质 的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想,谦虚谨慎、求 真务实,虚怀若谷、大气包容,诚实守信、表里如一,严于律己、坚 持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。工作中缺少务实的风 气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务群众缺乏真功夫,深入群众 不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及 时。 接触群众特别是困难群众偏少,有效联系服务群众的渠道和方式 单一。
3.
讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神 追求有待进
第2个回答 2022-10-03
1.
理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化。满足于已有的 理论知识和水平,理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。 对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。
2.
对领导干部为官从政的品德要求认识不清,领导干部道德品质 的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想,谦虚谨慎、求 真务实,虚怀若谷、大气包容,诚实守信、表里如一,严于律己、坚 持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。工作中缺少务实的风 气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务群众缺乏真功夫,深入群众 不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及 时。 接触群众特别是困难群众偏少,有效联系服务群众的渠道和方式 单一。
3.
讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神 追求有待进
第3个回答 2022-10-03
1.
理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化。满足于已有的 理论知识和水平,理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。 对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。
2.
对领导干部为官从政的品德要求认识不清,领导干部道德品质 的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想,谦虚谨慎、求 真务实,虚怀若谷、大气包容,诚实守信、表里如一,严于律己、坚 持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。工作中缺少务实的风 气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务群众缺乏真功夫,深入群众 不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及 时。 接触群众特别是困难群众偏少,有效联系服务群众的渠道和方式 单一。
3.
讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神 追求有待进
第4个回答 2022-10-04
1.
理论学习缺少饥渴感,理论水平停留在一般化。满足于已有的 理论知识和水平,理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。 对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。
2.
对领导干部为官从政的品德要求认识不清,领导干部道德品质 的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想,谦虚谨慎、求 真务实,虚怀若谷、大气包容,诚实守信、表里如一,严于律己、坚 持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。工作中缺少务实的风 气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务群众缺乏真功夫,深入群众 不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及 时。 接触群众特别是困难群众偏少,有效联系服务群众的渠道和方式 单一。
3.
讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神 追求有待进。