第1个回答 2009-09-26
开头就好,“盼望着,盼望着……”重复的手法,那种盼春的急切心情跃然纸上。
那经典的排比就更好,又有拟人,贴切生动啊,你刚学吧,以后学习中老师总举它做例子。
我学完好多年了,记忆还挺深刻的,也没查原文,凭记忆就说这些吧
第2个回答 2009-09-26
朱自清的《春》是一篇好范文。本课着眼于感受、欣赏、品味朱自清美的语言,用听读、美读、赛读,画面再现文字,圈点勾画、旁比等多种多样的形式,体味朱自清的语言美丽。在充分领悟语言美的基础上,通过画面再先后的分别用自己的话和用朱自清的原文描述画面环节,
第3个回答 2009-10-03
说实话,这文章太恶心了,居然还逼迫小孩子们背诵~还一个字都不能差,我觉得完全是脑子进水
第4个回答 2009-10-09
1.运用多种修辞手法。如反复、拟人、排比、比喻、引用等。
2.运用多种艺术手法。如由实入虚、动静结合、首尾呼应等。
3.文笔细腻,是内心情感的真实写照。
4.运用生动的词语,抓住了春天的特点。
刚刚学完,我学得还不错,觉得这篇文章挺好的。就告诉你这些吧。