结构化面试名言警句答题思路

Question

如题所述

Answer 1

1、拆字巧解名言含义

要想真正谈好名言警句，就要首先先理解道理这句话究竟是什么样的意思。尤其是一些晦涩难懂的句子，尤其是古人说过的话语，更是很难理解。那这也时候就需要我们的子一个方法——拆字法。拆字法，顾名思义就是能够把晦涩难懂的句子拆解成一个一个汉字组成词语来帮助我们更好地解释这句话。

2、多维度阐释重要性。

对于考官来说，考官不仅仅需要考生正确的理解名言警句的意思，还能够真正的认识清楚名言警句所带来的寓意，能够对其有更深入的理解。这也就需要我们解释清楚为何这个道理这么重要，能够称之为道理，也就是要谈清重要性。

如何才能不靠积累也能够运用方法更好地阐述重要性呢?

要介绍的第一个方法就叫做正反论证。也就是能够从不同的角度去阐释，既能从正面谈

这个品质能够有什么样的好处，也能够从反面谈清楚不具有这个品质有什么样的危害。例如在谈到清正廉洁这个品质的时候，如果从正面谈清正廉洁能够有什么好处可能想到的只有不辜负民众的意愿，符合党员干部的基本需求等，相对较空洞，而且学员普遍对这个问题了解不深，很难谈出打动考官的内容，但如果我们从反面去谈，如果做不到清正廉洁，也就是贪污腐败的危害，那可谈内容相对就较多了，不仅对侵蚀了群众的利益，破坏了群众的信任，也是一种侵犯法律的行为，必将受到制裁和处罚，更是会影响了当前的政治生态，损害政府形象，破坏公信力。也就是贪污腐败使我们每个人都深恶痛绝的问题，对这个话题平时也会相对有更多的思考，就能让这个题目谈的更加深入了。

第二个方法就是例证例证，也就是我们也可以通过讲道理和举例子来共同阐述。道理部分用之前所提及到的正反论证即可，而例证就是列举相关的例子。如清正廉洁，我们既可以举李忠凯等优秀的共产党人，也可以列举像是辽宁抚顺的“土地奶奶”等反面例子，都可以更好的解释我们的观点。

第三个方法就是能够结合现实社会的实际情况。正所谓物以稀为贵，如果这种品质在当前社会当中广泛存在，可能也不会反复去进行强调和重视，所以我们可以结合社会实际来分析这个问题。就像上进心，为什么要反复去提及希望更多的年轻人能够具有，就是因为社会上佛系青年和佛系心态的盛行，很多年轻人都缺乏拼搏奋斗的精神，才显得我们能够具有这种上进心变得尤为重要。

Answer 2

只有那些始终不忘自己也曾是孩子的人，才可能成为真正的教师。

爱心有时比知识与技能更可贵。

教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。

注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。

你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。

教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。

不要吝啬把爱给予后进的学生。

爱生如己、教生如子、待生如友。

爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。

真正的爱基于尊重。

宽容与严格并行，谆谆教诲；平等与尊重相融，循循善诱。

鼓励更易使人改正错误。

多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。

严字当头，爱在其中。

让课堂成为学生的乐园。

不能培养爱的教育是失败的教育。

能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

让学生体验快乐，在快乐中学会学习。

以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。

当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。

我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

快乐很简单，多一点参与；开心也容易，多一点付出。
考官反感考生这样的行为：

1、小动作太多

有些考生在紧张的状态下，容易出现一些小动作，比如抖腿、转笔、吐舌头、耸肩等等，殊不知在考官看来这是一个人没自信的表现，也不够沉着冷静。

2、乱用名言警句

有些考生为了显示自己的积累或者想让自己的答案显得高大山，就喜欢引用，特别是引用领导人的讲话，但是需要注意的是，一方面自己要对引用的名言警句非常熟悉，不能出现说错或者比较含糊的情况，另外一方面是不要乱堆砌或者语境引用错误。本回答被网友采纳