初中生有厌学情绪，要做到以下几点：
第一、禁止再批评孩子，因为孩子成绩不好，于是再学习上一点信心都没有，一直是班级的中下等生，老师在初三的这个阶段，都会更关注每个学生的学习，他成绩差自然得不到关注，而且，在家里面得到父亲的反馈都是埋怨和指责，长期在学习上找不到优越感和成就感，于是，也就“习得性无助”了。孩子心里也想把学习搞上去，但是因为长期的现状如此，导致他很难相信自己有能力改变这一切，相反却相信并接受了父亲和家人说的厌学、没有上进心。所以，孩子最需要的是能够重新找回信心，而找回自信的首要方式就是，尊重孩子的自尊心，要不然，再这么批评下去，孩子就会认为反正我在你们心中也就这样了，死猪不怕开水烫，能混一天是一天。
第二、父母不能再给孩子讲大道理，宏观的说你要学习好，你要怎么怎么样，而是要看孩子具体困难是什么，有针对性地帮孩子解决。有的爸爸其实也根本不知道孩子差在哪，更没想过怎么帮助孩子。很多优秀老师给的方法是，必须找专业老师帮孩子分析一下，孩子各科到底差在哪，并给出对应的解决方案。
第三、找到孩子的优势，将长板放大。把相对好一点的学科找老师给补上去。如果孩子在短期内成绩能有所提高，一定就会慢慢恢复他的自信。以后再研究薄弱的学科。
第四、降低自己的期待，不能马上就想着孩子可以自己学，初中这个时期，时间紧任务重，况且他还落了那么多的内容，一定要找老师陪着他学，坚持一段时间，才能一点点的培养出来专注的习惯。
家长应该多看看相关初中生教育的书籍，例如下图的就比较不错：
顾名思义，厌学就是讨厌学习，是学习障碍的一种。
找准原因，对症下药。每个学生厌学都有其原因的。针对不同的原因制定不同的方案。帮助厌学学生最重要的是从心里上去疏导，找到问题的症结所在。我们是否能换个角度，不去谈论他的学习，试着去沟通，找到他最想做的事，顺着他的思路去分析他对于想做的事可行性和所能达到的效果。从他所取得的成功中去启发、去激励他，让他自己醒悟，从而增强孩子的自信心，激发学习的兴趣。
反思教学行为，符合学生认知。作为教师更应反省自己，在教学过程中是否充分尊重孩子，是否做到了公平公正，教学方式上是否能充分调动学生的极性······
3家庭教育至关重要。教育孩子不只是靠学校教育这一个方面，家庭教育不容忽视，因而我们教师还需要与家长携起手来 ，多与家长沟通，针对孩子的具体情况指导家长进行家庭教育。
其他的，可能是自己性格问题，比如社交障碍，这个可以训练和通过学习取得进步的。
实在不行，也别逼迫孩子。健康有时候比成绩和分数更重要。生命比读书更重要。
因为人生在世，活着才有了接下来可持续发展的一切，有人才有发展，有人才有力量。
其实生活的本质就是不如意事十有八九，一个个问题慢慢解决吧！
希望能越来越好！加油！