第1个回答 2021-05-19
小学五六年级数学还是有点难度的。诸如什么甲数比乙数多几分之几，问乙数比甲数少几分之几，牛吃草问题，鸡兔同笼，相遇，追即问题之类。要弄明白这些问题，首先应该是知识点的把握和熟悉掌握。例如：
1、已知甲数比乙数多25%，问乙数比甲数少几分之几？
解决这种类型问题的关键在于首先要明白分数单位1的概念并熟练把握什么是单位1或者说在某些特殊情况下如何区分不同情况下的单位1。猛一看上述问题，对于这种问题没有接触过的孩子，可能说包括许多大人都会一头雾水。因为我们刚刚从3比2多1，则2比3少1中过来，于是，上述问题的结果难道不是乙数比甲数少25%吗？结果还真的不是。为什么呢？
这里只能用一个实际例子来说明才能让人明白是怎么回事。假设甲数是5，当乙数为4时，甲数比乙数多25%（或者说1/4），此时乙数比甲数少几分之几呢？容易看出，乙数比甲数少1/5（20%）。如果认真看我们发现，得出上述结果的关键在于，当我们问5比4多几分之几时，分数单位是1/4，而当我们问4比5少几分之几时，分数单位不再是1/4，而是1/5。于是本来5比4多1和4比5少1中，如果把问题引申到分数中来解决时，其结果不再是相同的。这个结果的出现主要就是因为分数单位（也就是把什么看成单位1）不同而出现的。
2、关于牛吃草之类的问题:主要知识点个人以为要让学会让孩子明白恒量和变量的问题。孩子刚刚从恒量计算中走过来，诸如：水果多少钱一斤，现在需要买多少斤，问要花多少钱或者说现在知道买些什么有多少个，总共花了多少钱，问一个花了多少钱等等。但牛吃草之类的问题，首先要让孩子知道草的量是一个变数，因为草在生长，今天牛吃了多少的同时，要增加草今天的生产量。
当然数学是一个逻辑比较严密的学科。对于孩子，首先要看他是不是有学习数学这外方面的天赋。老实说，学习数学要达到一定的境界，天赋还是主要方面。其次，就是要对于每一个知识点都能够熟练的掌握；第三就是要让孩子多接触各种不同的题型，掌握某些特殊题型的特殊解法。多做多练习。当然，有好一点的老师引导可能效果会更好一些。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-04-01
你好，小孩读五年级数学题有稍微有点难就不会可能是因为做题做的少了，也可能是因为上课没有听讲，可以去找一个补习班进行补习。
第3个回答 2021-05-24
娃娃出现这种情况可能有两点原因：
1.
数学思维不足，学过的知识不能很好的转化自己的做题思路
2.怕麻烦，孩子一拿到题，第一感觉就是好难，就不想去想了
我娃娃读小学的时候也是这样的，后来川越培训学校的数学老师分析了我娃娃的卷子就告诉我这两个原因。我们就在川越补了一段时间，没多久成绩就慢慢的提上来了。本回答被提问者采纳
第4个回答 2021-05-19
不难的题目还是会做的，说明还是有点基础。但是有了基础还得会拓展思维，才会做难一点的题目，因为难题目其实也是从不难的题目发展来的。学而不思则罔，家长要注意引导和培养孩子拓展思维能力。现在不学会思维，将来学习会更加感到困难。