多接触现实即可。
1、阅读需要有个好心情
当孩子情绪烦燥、疲劳或者肚子饿的时候，应该先休息一下，同样父母也也有个好心情，才能愉快地教宝宝阅读。
2、教孩子阅读的方式
无论是教孩子认字，或者读一本书，父母都应该想办法激发孩子的学习兴趣，比如可以和孩子做一些有趣的互动。
3、阅读的时间
每天教孩子阅读的时间不能太长，最好要在孩子意犹未尽时结束，这样能培养孩子的学习欲。
网络阅读简介：
网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式，此种阅读方式的兴起、发展有赖于互联网的发展。网络阅读的特点是无纸张限制、无携带保存障碍、方便、节约资源。
图书保存于网络，一点即可阅读，不用案头堆积如山，耗费巨大木材资源。
科学研究发现，网络阅读确实会削弱人们的思考能力。
在科学技术快速发展，知识快速应用到现实世界的时代，我们可以察觉到，科技改变着我们大脑的功能和我们的认知能力。中世纪的航海地图提升了人们的抽象思考能力，编程技术的发展提高了人们的逻辑思考能力，动画影业的发展使得儿童的共情能力得到发展。
实际上，网络阅读也在不断地提升着人们决策和处理问题的能力，在网络阅读的过程中，网络世界的沉浸性也使得大脑更容易在其中被训练，你不得不面临不少不必要的信息以及内容未知的各种超链接，在点击各种链接的同时，也在不断地做决断。但是网络阅读在增强大脑的决断能力的同时，也削弱了人们进行深度思考的能力，纸质书籍阅读与超链接文本阅读相比，前者更能训练人们深度思考的能力，似乎也更能够帮助人们进行知识体系的搭建。实际上，超链接的数目越多，大脑越难以进行知识体系的架构。科学家安排了多名受试者分别进行纸质书的阅读任务与超链接文本的阅读任务，然后对他们阅读效果进行测试打分，纸质书的阅读效果更加明显，纸质书材料也更加受到欢迎，因为读者们普遍认为，从中能吸收到更多的知识。
