想要被人真诚的接纳，就要学会尊重他人，家长如何教育孩子会尊重
人与人之间的交往是需要在平等的基础之上才能够谈其他，一个不懂得尊重别人的人同时也无法赢得别人的尊重和真正的喜爱。
在教育孩子的过程中，教导他们尊重别人是最基本的礼貌与做人标准。
尊重的结果就是能够别人真诚的接纳，渴望受人喜爱尊重和崇拜，是人类天生的本性，想要获得就先要学会给予，获得尊重的前提是自己先要有一颗谦卑之心。
在交往的过程中，待人的态度往往会被反馈到自己身上，教孩子尊重他人之前，首先可以先从让他们爱护动物的生命开始。
在年幼的孩子心中他们未必有尊重其他人的概念，与他们密切相关的可能是家里的宠物和自己喜欢的玩具，孩子因为年纪小所以对待宠物有的时候像对待玩具一样，随便抓甚至会打它扔它，动物不会表达自己的痛苦，往往只能被动承受，有的时候下意识的反击甚至会导致孩子受伤。
宠物和孩子并非不可兼得，如果有一只小动物从小和孩子一起长大，不仅对孩子来说能够培养他们的爱心与体贴，更重要的是能让孩子懂得生命的可贵。
一个善良充满爱心的人一定是对世间万物都有同理心的人，每个孩子刚来到这个世界的时候都是善良，心中有爱的，在大人眼中的捉弄可能是因为他们不懂如何表达自己的爱。
但是随着年龄的增加，如果孩子下手总是没有轻重甚至通过虐待小动物为乐的话，那就是不尊重生命了，需要父母在早期就做出正确的引导，不然他们长大之后很有可能就会对生命漠视，对人不尊重，对情感淡漠，不善待父母亲人甚至做出一些残暴的举动。
人如果能够以真心对待动物，他对待人也会更加珍惜，想要教会孩子尊重首先就可以从对待小动物有耐心和爱心开始。
有研究表明：儿童时期对动物残忍的人，成年之后犯罪的可能性会比对动物有爱心的人几率要高，人的健全人格在6岁以前是主要的形成期，在童年如果孩子不懂得给予爱，有可能就会失去爱的能力。
在童年时期对于爱与尊重就要及时的进行引导，让孩子懂得珍惜生命尊重他人，这样才不会形成人格偏离，如果父母亲眼看到孩子对小动物有“残暴”的行为，就要及时进行阻止，并且告诉他们应该怎么做。
年纪小的孩子有的时候做出一些过分的行为，其实并没有恶意，因为他们根本不知道自己这些行为会对生命造成伤害，只是想通过自己的行为来观察动物会有什么反应，这个时候家长如果能够根据孩子的行为来做出正确的引导，下一次孩子就不会这样做了。
引导不等于不分青红皂白的批评，只是批评很有可能会让孩子下一次做的更过分，从而吸引父母的注意力，家长要做的是要告诉孩子伤害的行为会给小动物造成什么样的痛苦，以此来让孩子学会换位思考和感同身受，当孩子能够体会到自己做的事情会让别的生命感到难受的时候，他们内心尊重的萌芽才能破土而出。
对于6岁以前的孩子，出现伤害小动物的行为，家长稍做引导他们就能改正，因为这个时候的孩子是非常崇拜父母的，只要能够耐心温柔的和孩子沟通，多说几次，就能够有改善，把孩子拉回正常的轨道。
首先要让孩子知道，动物也是生命，就像你我一样，会疼会伤心，如果你被人打了一下会想要躲开会哭一样，小动物被抓被打了一样也会害怕。
如果孩子不小心弄死了动物，家长一定不要有“死了再买一只”的想法，这样从大人的内心对生命就是不尊重的。每一个小动物都有独一无二的灵魂，都是无可替代的，他们不是流水线上的玩具，身教重于言教，如果能从细节中体现出对小动物的爱护，孩子自然也会有样学样的对小动物好。
身为父母当然是希望孩子日后能够成为一个尊重他人有礼貌有教养的人，所以平常在和孩子交流的时候，要将平等渗透到生活的方方面面。不管是对待小动物要一视同仁，还是父母对待孩子，都要处在一个平等的基础上，家长要认真听孩子讲话，帮助他们表达出自己想说但却说不明白的话。
父母讲话的时候也要对孩子做出要求，让孩子认真的听，这都是互相的，孩子耐心不够有的时候很容易在对话的过程中会走神，耐心是需要锻炼的，尊重的前提其实就是耐心，很多人没有做到最基本的倾听其实就是不尊重的表现之一。
只要有孩子参与的活动，家长首先要做到的就是耐心听别人讲话，孩子自然就会潜移默化的仔细去听，要让孩子知道对待别人应该有的最基本的尊重是什么样的。
有这样一段话值得深思：“我以为别人尊重我是因为我很优秀，但后来才明白，之所以别人尊重我是因为别人很优秀。”
越是优秀的人越谦卑，越懂得恭敬的重要性，层次高的人更懂得感同身受和换位思考，知道每个人都不容易，懂得尊重别人。