关于班主任说孩子在学校表现不好怎么办做法如下：
1、处理好自己的情绪。
当我们收到这样的负面评价，表面上我们失望，生气，想要去教训孩子一顿。其实我们生气的背后，还有一些更隐晦的情绪，可能没有被我们察觉。比如我们觉得孩子不优秀，有种羞愧感，觉得是自己没把孩子教育好。
当有这样的情绪时，我们很可能无法更加客观地看待事情，容易被情绪驱使，作出不理智不明智的行为。有人说，情绪化的时候，做出的决定多半会让你后悔。所以，接到告状，我们先保持冷静，等情绪平复下来了，再采取行动。
2、和老师沟通。
老师来向我们告状，说明老师关注了孩子，不然根本不会来反馈，老师的意图是好的。所以，我们需要对老师表达感谢，但不要着急去认同老师，只需要问清楚情况，并告知老师，等回家和孩子沟通清楚情况后，再给她反馈。
至少我们要听一下孩子的解释，即便以前犯过错误，还有为自己辩护的权利，何况是孩子呢？虽说老师的出发点是善意的，但也是局限的。
3、和孩子沟通。
找孩子聊这件事，最好不要一上去就追问孩子事情原因，孩子会感觉妈妈是不是要来批评我，说教我，于是筑起一道高墙，逃避和你沟通。你可以找一个恰当的时机，比如孩子高兴、放松的时候，不经意地随口一提，这样孩子不太会有防备心，能打开话匣子。
过程中一定不要评判孩子，着急给出意见。而是仔细听孩子的描述，多想想他为什么那么做，那么想，然后共情他的感受，让他知道妈妈理解我的感受。
4、解决问题。
当发现孩子行为背后的真实原因后，可以和孩子一起思考，是否有更好的解决办法。比如“当你觉得课堂老师讲的你都懂了，无聊了，除了玩铅笔，你还能做些什么，既能让老师不觉得你态度不认真，又能让自己舒服呢？”
如果孩子想不出来，可以提出你的建议，让孩子尝试去做。最后和老师沟通孩子的行为背后的真实原因，解除误解，并和老师一起商量后面如何帮助孩子改掉这些行为。