是不是啊
追答作息时间的管控，对托管孩子的好习惯培养，确立了“大习惯”的培养、即“该干啥干啥”的习惯。而优质托管在培养孩子这些“大习惯”的同时，还会注意培养孩子的“小习惯”。这些小习惯包括“说话文明”、“不乱丢垃圾”、“饭前洗手”、“端姿读写”等。这些大、小方面优良习惯的培养，小着说，是在提升托管孩子的个体素质；大着说，是在提升整个中华民族的素质。
晋级教育的窦昆说过，孩子在小学阶段的品德修养问题，显得特别重要。做为“孩子第一任老师”的家长，虽担孩子品德修养的主要责任，但从现实来看，也有一定的劣势。包括：A、太多的两面性行为，教育孩子该怎么做、不该怎么做，自己却反其道而行之，导致自身的德性示范作用明显不足；B、重成绩提升，不重品德修养；C、德育能力低，不会从思想上教育孩子；等等...我认为讲的很有道理，他们在全国已经有600多家分校了全国知名的一线品牌。如果你加盟了他们就直接可以学到很多招生管理的技巧，而且只会成功不会失败!