一年级作文

Question

如题所述

Answer 1

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家整理的一年级作文8篇，希望对大家有所帮助。 一年级作文 篇1 　　“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。 　　我真高兴！ 　　（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。 　　今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。 　　呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！） 　　20xx年3月11日 星期三 多云（晚） 　　“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。” 　　（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。 　　相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。 　　当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的很好，根本都不用我多费口舌。 　　之后的日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。 　　跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！） 一年级作文 篇2 　　一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去…… 　　翻开早已发黄的页张，试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感，只是偶尔遇上，淡淡地微笑，如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的，至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”…。开始回首往事~ 　　当你第一天走进一个陌生的环境——小学。在这一天里你懂得了如何自我介绍；问他人姓名，与他人交流，结交朋友。慢慢你会发现世界的美丽；生活的美好；友情的重要；和平的重要；学习的重要。在同学、朋友背叛、离间、伤害时你又会觉得很落魄，无助。 　　当你踏入中学，踏入人生新的一个阶段时。你不再有那么多的时间来去回味人生。而是埋头苦干的学习科学文化知识，充分的浸泡在知识的海洋中。但越是这样越容易受到伤害，因为你这样对朋友的关心，鼓励不够，从而与朋友的关系生疏，她们也不再像以前那样，所以容易发生摩擦。 　　花开花落，春去秋来。当你慢慢长大时你会发现生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。 一年级作文 篇3 　　哇，好大的雨呀!“停了，停了”我高兴的欢着。于是我打开窗户看见一条长长的彩带挂在空中“那是什么”我惊奇得问。就是彩虹吧!我高兴的说彩虹有红色，青色，蓝色，黄色，绿色，橙色，和紫色组成的 而且每两个不同的颜色之间，还有中间色。 　　色彩非常美丽。彩虹就像一座桥，让我们乘着桥，游遍世间各地。 一年级作文 篇4 　　周末，我和小伙伴们一起到田野上捉青蛙。 　　太阳高照，天空万里无云，我和小伙伴们在田野上放肆的奔跑着，一会儿在那里挖个泥巴，一会儿在那里撒泡尿，大家心情都很好，因为田野就是我们游玩的天堂！ 　　突然走在最前面的小伙伴停了下来，并蹲下来示意我们都停下来，我们慢慢的走了前去，原来是前面有一只很大的青蛙正在晒太阳呢！于是我们不约而同的希望将这只青蛙捉住，大家慢慢的小心翼翼的围了起来，都张开大手，就等大家全部准备好就去扑上去将这只青蛙捉住。我们的领头人开始用手指倒数三下，大家都摒住呼吸，准备抓了，刚数完一，大家就扑了上去，那只青蛙好像知道了我们的行动似的`，就在我们扑上去的一瞬间跳了好远，我们都扑空了。那只青蛙不一会儿就消失在了我们的视野中。 　　在这次捉青蛙的过程中，我们虽然没有成功，但是这种乐趣还是很值得我们回忆的，我们玩得真开心啊！ 一年级作文 篇5 　　春天终于来到了我们的身边，温暖的阳光照着大地，花儿朵朵开放。 　　下午放学后，爸爸妈妈带着我到花园湖玩。到了那里，看到许多人都在放风筝，我就叫爸爸买风筝放。爸爸就去买了一个风筝，这个风筝是三角鱼形，上面有三种颜色：红、黄、蓝。我和爸爸拿着风筝迎着风使劲跑，慢慢地风筝飞起来了，越飞越高。抬头往上看，五颜六色的风筝在天上飞来飞去，真是美极了。 　　回家的路上，虽然很累，但我还是非常兴奋。 一年级作文 篇6 　　清晨，我起了一个大早，来到姥姥家的我，和表姐一起，穿过茂密的树林，越过清澈的小溪，走过泥泞的山路，来到了山顶，准备观赏日出。 　　夜色笼罩着天空，天边忽然出现了一道白光，把云朵、天空都照亮了，我目不转睛的望着那里，那白色的光就像一条丝带，围绕着远处的山峰，过了一会儿，有一道金色的光芒从山的背面射出来，我原以为太阳就要出来了，可没想到表姐说:“太阳还要过一会才出来，不会出来那么早的”。我原本兴高采烈的心情，马上就被表姐泼了一盆冷水。又过了一会儿，一个散发着金色光芒的东西映入我的眼帘，我想:这一定是太阳。它照射出耀眼的光芒，使我不能睁开眼睛，过了一会，太阳已经一半露出来了，就像一块残缺的烧饼，把我的脸照得通红，村子里的树叶被它照红了，公鸡不停的鸣叫，好像在演奏欢迎太阳的乐曲。不一会儿，太阳已经全部露出来了，就像一块金牌，发出耀眼的光芒，我兴高采烈的和表姐一起向山下走去。 　　一路上我在想:能有什么东西比日出更好看呢? 一年级作文 篇7 　　瘦得像竹子的身体，瓜子脸，两片薄薄的的嘴唇，一双小眼睛露出智慧的光，这就是我的知心好友：苏松松。苏松松可是一个口算高手呢!一天，数学老师出了许多两位数乘两位数的数学题，只见大家都低头苦算，而他呢？不一会儿就写完了，而且都算对了，速度远远超过了用笔算的同学们，让大家啧啧赞叹：“也太牛了!” 　　你要是认为他是书呆子，那你就错了，他可是一个风趣幽默的人呢!有一次，他和我pk武术，我一个“无影拳”，就把他打得“遍体鳞伤”，他对我说：“这是你逼的，看我的‘必杀技’。”我正等着他使出什么怪招呢？谁知他说：“三十六计，逃为上计。”说完，他一溜烟就“瞬间转移”了。笑得我前心贴后背。这就是聪明、幽默的苏松松——我的知心好友。 一年级作文 篇8 　　这是一个夏季的中午，火辣辣的太阳照耀着大地，天气非常炎热，仿佛把一个鸡蛋放在上面都会被烤熟。知了在树上热得叫苦连天。我和妈妈迫不及待地一起到热闹非凡的菜市场里去买水果。 　　到了菜市场，我看见了川流不息的人群和各种各样的蔬菜、水果。我和妈妈走到一个卖桃子的摊子前，突然，从摊前散发出一种又甜又香的桃子味，我自言自语地说：“好想吃呀！”妈妈听了，立刻给我买了一大袋。然后我又和妈妈一起买了一串又大又黄的香蕉。 　　最后我和妈妈提着两大袋的水果边说边笑着回家了。

Answer 2

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的一年级作文5篇，希望对大家有所帮助。 一年级作文 篇1 　　我记得有一次。我因为贪玩，一不小心踩到了钉子。我在那呜呜地哭了起来。爸爸听见了，果断的帮我清理伤口。然后，让我躺在休息，还安慰我。爸爸也是一个非常有毅力的人。有一次，爸爸在外面清理我家的汽车后备箱，可是，一下子就下起了暴雨。我在家里面对爸爸说：“爸爸，下雨了，你先进来避避雨。”爸爸说：“没关系，马上就好。”雨越下越大，可爸爸还没放弃，一直到完成汽车后备箱的清理。爸爸真的很有毅力。 一年级作文 篇2 　　春天来了，白雪融化了，万物复苏了。春姑娘用魔法让大地披上了一件五彩缤纷的衣服。 　　美丽的春天到了，春姑娘迈着轻快的步伐来了。冬爷爷只好悄悄的走了，春天的到来，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。 　　春姑娘来了，她令世界变化很大，我和妈妈做在摩托车上，春风吹在脸上感觉暖暖的一点也不像冬天那样刺骨，而像春姑娘的手，轻轻地抚摸着我的脸。 　　春姑娘来了，她令人们从冬天走向了春天，人们脱下了厚厚棉袄，穿上了薄薄的衣服，一起在阳光下散步、聊天，小朋友们在一起溜冰，玩耍，非常开心。 　　春天，河水清澈了，水里的小鱼开始探出了头，河水微微的笑了，鱼儿高兴的蹦出了水面。 　　春天的滨江公园里，大人们带着小孩在放风筝，孩子们拉着风筝线使劲地奔跑着，时时传来了一阵阵欢快的笑声。 　　暖流融化了的山上岩石上的冰层，滴下的第一颗细小晶莹的水珠好像向人们报告着：“春天来了！” 　　薄薄的积雪刚刚融化了边，绿草芽芽就探出头儿来，仿佛在冬天里它们并没有睡觉，而是伏在下面倾听着春天的脚步声。 　　春天的周末，爬山的人也多了，一家人一起到山上去吃野餐，一起聊聊天 、唱唱歌，可开心了。 　　春天来了，又可以见到蝴蝶了，看它那翩翩起舞的时候，看它那吸花粉的时候， 　　非常美。 　　春天，田野里，农民伯伯拿着种子撒向大地，辛勤耕耘，期待着一年的收获；油菜花没开出花瓣，但香气弥漫。 　　啊！春天，你令世界有这么大的变化，我喜欢你。 一年级作文 篇3 　　听说周末金陵晚报有义卖活动，我兴奋地报名参加啦。虽然没报名参加小记者活动，卖卖报纸也不错呢。 　　周六早上，我们到校集合拍照领报纸后就各自出发啦。没人的任务是20份。我领好自己的报纸，跟着爸爸妈妈来到人流集中的万达广场。就这儿了。妈妈不放心提前跟我演练了一遍。 　　好的开始啦！可是抬头看看来往的人群，一时不知找哪个问，终于看到一位面善的阿姨坐在对面。可是原来满满的信心和勇气顿时跟泄气的皮球一样跑的无影无踪。妈妈鼓励着我说：“去吧，问问试试，也许她很想看你的报呢。”可是我还是屁股往后翘着就是不肯过去。就这么过了一会，对面阿姨似乎明白了，主动说：“小朋友做的事很棒，我要支持一下，给我一份报纸吧。”就这样第一份报纸卖出去啦。 　　接下来，在妈妈的鼓励下，开始试探着询问不同的人。有的怎么都不肯买；我还不高兴呢。后来明白啦，不能强买强卖的道理。也有的觉得我很棒，还让自己的宝宝跟我学习呢；还有一个大哥哥追上我说要买我的报纸；更有大方的叔叔说不需要找零。哇！我做的这件事真让人骄傲呢。期初几分都是妈妈陪我卖的。后来看着口袋里越来越多的零钱，信心也回来啦。不用妈妈拉我手啦。我自己跑在前面主动询问那些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。“需要报纸吗？2块钱一份”，妈妈笑眯眯地看着我。满眼的骄傲。 　　很快，报纸卖光了，我数着袋里的零钱，我说这是我赚的报纸钱。妈妈说我赚回了自信和勇气。而且还学会了找零钱。我告诉妈妈：学数学真管用，以后有这种活动一定还要参加。因为收获的不仅仅是口袋里的辛苦钱哦！ 一年级作文 篇4 　　今天，我和姑姑一起做了炸薯条。第一步，先把土豆切成片，第二步，再切成条洗干净，第三步，再泡进牛奶里，放进冰箱里，第四步，放进袋子里冷冻2小时，最后，就可以炸着吃了。 　　因为是自己做的，我觉得很开心，也很好吃。 一年级作文 篇5 　　风拂起一片美丽的红叶，席卷着它四处漫舞。片片枫红飘零，汇成一股浪漫的心血 　　叶身不由主，在无止境的轻凌中独自孤独品味着对根的依恋！苦涩无奈的迎合着风的狂浪 　　也许风累了，也许是体贴叶的辛苦，它瞬间温柔起来，用修长优美的手指轻轻抚慰着叶疲惫无力的身躯，让叶感受到风的馨暖、风的柔情！ 　　虽然在风宽容的怀抱中，叶依然思念着遥远的根那广博温暖的永恒情人，那痴情不改的铮铮铁汉！ 　　风似乎察觉到叶的依恋，它什么也不说，只是轻轻哼起了悦耳的小调。听着听着，叶有丝惑动，第一次有点舒爽、温腻的快感，感动的带着泪水入梦。梦中依稀看见根宠溺的笑容，慢慢地、慢慢地变成透明 　　叶醒了，风吹来点点清露，欲滋润叶略为干涸的血脉。叶的心被香露甘润，散发出更为明媚的风彩。风看着那张美丽脱俗的容颜，沉醉不可自拔！看到风那痴迷的模样，叶艳丽的'双颊更为红润。第一次，被风的细腻迷惑 　　它抬起头来，对风献上无尽的感激 　　面对叶的第一个笑脸，风的心狂烈撞击，它不由自己的跳起了奔放的探弋。看着风如此真诚狂放的身影，叶微笑着，静静地坐在风掌心，快乐得伴着风起舞 　　那一夜，他们没有入睡。临晨的薄雾中，叶眼中恒古不变的根渐渐模糊，取而代之的竟是风那狂浪不羁的笑容！ 　　叶开始迷惑，为什么一向深爱自己的根，竟梦不到它痴情的眸子。叶开始心痛，痛恨自己背叛了根，背叛了它永恒的情人。它闷闷不乐、反醒、自责。这一切，风都看在了眼中，它的心抽紧了，开始不安、暴燥、狠狠抽打着自己渐形破裂的身躯！整整三天，风消瘦了，叶也无神了，彼此都深受打击，明明相互爱得深刻，却偏偏彼此伤害！ 　　终于风下了决心，要把叶送回根的怀抱，它忍受着精神上巨大的打击，只为了让心爱的叶展颜！背景离乡、倾尽全力想助叶归根。 　　叶总是默默凝望着风的消瘦、绝望。欲言又止的在折磨中陪风一起憔悴 　　接近叶的故土，想到自己即将失去此生最爱！风的气力越渐薄弱、苍白，而一直认为自己会快乐的叶却深锁眉头、郁郁寡欢。 　　到了，终于到了。风彻心肺、直到无力，然后化为一缕轻烟从叶朦胧的视线中慢慢消逝、不见 　　虽回到了久违根的身边，而叶却总感到空荡荡的少了些什么！尤其看到风的面容，逐渐从生命中消失那种撕心裂肺的痛苦让叶满身血液凝结、干枯的如一片萧涩，带着对风深深的爱，回归到根广博的怀抱！

Answer 3

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　每次考试前，我总是很紧张，总要念叨着要考试了!很想引起大人的关注。妈妈问：“你为什么这么在乎考试?其实我觉得考试只是一种工具,它是检查老师的教学质量，同时也检查学生对知识的掌握程度，不要太在乎。”妈妈又说：“你自觉学，善于思考。不要在乎考试成绩，.妈妈认为你很棒!”

　　听了妈妈的话，我也觉得并不要担心考试，我可把考试当作一项作业来完成。大家同意我的看法吗？

一年级作文 篇2

　　我上三年级了，我有了新老师，就是刘老师，刘老师在我们班教语文。刘老师长的胖胖的，头发黄黄的，个子高高的，一副严肃的样子。

　　刘老师对我们很严格只要是有同学举手说哪一点不懂，刘老师怎样都得给同学们讲懂。

　　我觉得刘老师很负责任。

　　我特别喜欢我的新老师——刘老师。

一年级作文 篇3

　　今天，爸爸带我去听专家讲课。

　　走近一看，哇！警察叔叔在门口查票。糟了，爸爸有票，可我没票。

　　“这可怎么办？这可怎么办？”我的怀里好像有只兔子，在里面“砰砰砰”地乱跳。

　　突然，我自言自语地说：“有办法了。”我像小贼一样把头钻到爸爸的衣服下面。

　　查票的时候，吓得我头上冒汗，两腿发抖。

　　秒， 秒， 秒……“哎呀，时间怎么过的这么慢呀！”

　　终于通过了。

　　进门后，我长长的出了一口气，说：“好险呀！”

一年级作文 篇4

　　夏天来了，动物们都出来了，晚上的时候，家里小河旁边总是一阵阵的蛙叫声，听的我心里痒痒的，于是我就喊着邻居小朋友一起去捉青蛙。

　　我们手里拿着手电筒，来到了小河边，我们顺着蛙叫声寻找青蛙，这时候我突然发现我前面有一只小青蛙，我赶紧喊着同伴们过来，我们把手电筒照在它的身上，青蛙感觉的有人过来了就赶快跳了起来，我们几个也都赶紧动了起来，终于把它捉住了，我们把青蛙放进一个装满水的矿泉水瓶子里候又开始寻找我们的下一个青蛙，经过一阵的搜索，我们总共逮到了五只小青蛙，我们开开心心的拿着瓶子回家了，这时路上碰到几个大人，他们看到我们手里的青蛙后严厉的批评了我们说”青蛙是我们的好朋友，你们怎么能把青蛙捉了起来”我们这时也认识到自己的错误，我们又赶快把青蛙放回小河里了。

　　青蛙是我们的好朋友，以后我们不能捉青蛙玩了。

一年级作文 篇5

　　我的姐姐叫李慧敏，今年五一她为了提高口语水平，报了个英语提高班，叫“吼叫英语”。她对我说：“这个吼叫英语，是专门提高英语口语水平的。它上课时可以随意说话，但必须用英语，并且要大声的吼出来。”

　　五月三号到了，慧敏姐姐就要上吼叫英语的第一节课，我便陪她去。到了那里，慧敏姐姐便叫我先在门口，自己先去报个到。我就站在门口“执行”“任务”。这时，教室里传来阵阵吼声，那声音实在让人受不了：我敢打赌，那声音绝对超过300分贝!(不要说我夸张，可能真有那么多分贝!)“算了，这儿也太吵了吧。”我嘟嚷一声便自己走掉了。

　　以后每天慧敏姐姐都要来上课，直到傍晚才回家。她本来吼了一天就非常累，可是她还得赶学校布置的家庭作业呀。唉，因为她每天都熬夜赶作业，所以她的样子看起来像要崩溃了一样。可是她还是每天坚持不懈的去上课，忘却了玩耍的乐趣。

　　慧敏姐姐这种自强不息、坚持不懈、顽强拼搏的的精神令我感动。她可不像有些人那样半途而废，而是坚持到底。那些人充其量也只不过是吃包子只吃陷或是看书只看简历。我相信，慧敏姐姐长大之后定可为天下不可为之之事，或许她还会成为第二个比尔。盖茨，或许比她更有能耐，更富有。

　　延伸阅读

一年级作文 篇6

　　今天，天气晴朗，我和妈妈到公园里放风筝。

　　我和妈妈来到放风筝的地方，妈妈抓住风筝，我抓住风筝线，起风了，我和妈妈一起往前跑，妈妈松开了手，让我继续往前跑，我跑得越快，风筝就飞得越高。可是我刚把脚步停下来，风筝就飘下来了，我和妈妈又多试了几次，终于，风筝飞得越来越高了。这时我看见一个小朋友和他爷爷一起放风筝，突然，那个小朋友的风筝线和我们的风筝线缠在了一起，风筝飘了下来，他的爷爷好不容易把两根风筝线给分开来。

　　今天我们玩得多开心啊！

一年级作文 篇7

　　我的好朋友数不胜数，但和我最好的还是彤彤，那一双浓眉大眼镶嵌在她那圆圆的脸蛋上，樱桃小嘴，只要她一笑，那两排整齐而又洁白的牙齿就会露出来，她的笑也很迷人。她特别爱“管闲事”。

　　有一次，我们俩约定出去玩，可是，到了约定时间，彤彤还没有来。我想：彤彤一向是很守时的，从来不会迟到的，该不会遇到坏人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想吓死我，幸好没被坏人抓走。在半路上，我看到了她，满头大汗的，肯定又去管闲事了，经过我的追问，不出我所料，她在来的路上，看到一位老奶奶迷了路，就帮助那位老奶奶回家了。我们聊得正热火朝天，后面一个小男孩骑着自行车“飞”了过来，他看见了我们，就往旁边骑，可是，他没掌控好，车子倾斜了，小男孩也摔倒了，腿还流血了。这可怎么办呢？这时，彤彤走过去，对他说：“痛不痛啊？你家在哪儿？我们送你回家吧！”听着这句话，我把彤彤拉了过来，对她说：“你怎么还要送他回家啊？他妈妈肯定会以为是我们干的。”“他是为了躲开我们才摔倒的，我们有责任把他送回家。还有，我没有把他弄到，我问心无愧。”

　　于是，我们把他扶起来，送他回家了，到了他家，他妈妈真以为是我们干的，差点就动手了，等小男孩跟他妈妈说清楚之后，他妈妈顿时像变了一个人似的，拿了一大堆糖果给我们，并问我们在哪所学校上学，要到学校去表扬我们。彤彤却说：“阿姨，这是我们应该做的。”说完，我们就走了。

　　这就是我那爱“管闲事”的朋友。

一年级作文 篇8

　　今天，我在家里观察天空，发现天上的云朵有很大的变化。

　　早上，云朵是白白的，像一朵朵白白的棉花；中午，云朵边缘黄黄的，像一朵朵金色的花环；傍晚，云朵变成黄色的，像黄色的棉花糖；晚上，在皎洁的月光下，可以看到月亮旁边有一两朵云彩是白色的。

　　你们看，云朵在不同的.时间，变化大吧!

一年级作文 篇9

　　我的家乡非常美丽！在村了里，有一口井。井里的泉水非常甘甜。泉水静静地流着，就像一条透明的丝带。

　　沿着漫长的小路，我来到了一片绿油油的草地上。这里百花盛开、绿草如茵，还不时的飘来一阵阵扑鼻的清香。

　　休息了一会儿，我又开始走，走了一会儿，我闻到了一阵接一阵的清香，随风飘动着。我跟着香味走去，来到了种植桃树的地方。一簇簇粉红色的桃花挂在枝头，映入眼帘，我仿佛来到了人间仙境。在花丛中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐、打闹，它们也和我一样感到心旷神怡吧！

　　我躺在毛茸茸、软绵绵的草地上，闻着泥土气息和青草味儿，满眼尽是粉红，那花蝴蝶优美的舞姿仿佛跳动的音符，在大片的粉红中忽隐忽现。看着看着，我不觉累了，慢慢地闭上了眼睛。满山的桃花，和对面山上的梨花、杜鹃花，像一个个五彩缤纷的童话故事一起钻进我的梦里，那梦中尽是香甜……

一年级作文 篇10

　　周三，我们全家都去日照看大海了。我第一次看到大海，大海真的很大啊，一眼望不到边。大海蓝蓝的清清的，站在海边，海风扑面而来，感觉很凉爽；海水打到脚上凉凉的，海面上的浪一波接着 一波，场面很壮观的。海边有很多的人，黑压压的一片，有的又说又笑、有的忙着拍照、还有的在尖叫哟，大家玩的都很开心。

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