小学班主任带班育人方略

如题所述

小学班主任带班育人方略如下:

1、因爱而秉承“无错”原则,在“懂”上花心思。相信孩子是没有错的,通过日常观察、直接沟通、家庭访谈等各种途径在最短的时间内了解班内每一个孩子。

2、因爱而学会换位思考,在“情”上倾心血。努力争取走进学生的心灵,使自己用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好。

3、因爱而坚持树立自信,在“赏”上做文章。平时的工作中更应该做到睁大眼睛看学生,“拿着放大镜”找孩子的优点。对他们的恰当行为多加赞扬予以强化,对他们的特长大加赏识并鼓励发扬。

4、因爱而学会循循善诱在“引”上下功夫。要做到因人制宜、因材而教。时时关注他们的心理和思想动态,做到“引之无痕,育之有效”。

5、因爱而搭建多元平台,在“育”上巧研究。加强家校合作,班主任必须清楚地认识到家庭教育在整个育人过程中的重要作用,经常通过电话、便条、短信、微信、班级群等各种方式加强与家长的沟通。

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