资深幼师：有哪几个特征的孩子，以后可能是学霸，家长可以放心了？
专注能力：做事尤其专心致志
有一些孩子在上小学时，总会对于某些事情主要表现非同寻常的专注力：玩耍时专心致志，听别人故事时全神贯注，看绘本都是一心一意。相反有一些孩子专注能力主要表现会比较差，常常禁不住四处张望，老师上课时，会关注教师的衣物、窗户外面的鸟、孩子们的动作，总得来说，不容易把精力全放进在学习上。李玫瑾专家教授曾说过：“确定孩子学业成绩的并不是智力，反而是专注能力。”专注能力高的孩子，往往能够对学习投入更多想法，充分体现“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，但那些专注能力差孩子，则很容易被各种各样事情“引诱”，没法专心学习，长此以往，前面一种当然将会成为“尖子生”，后面一种变成“差等生”。
我们家长在教学孩子时，假如孩子正专注于某一事情时，那样切勿常常切断孩子，不然每一次的打搅，是对孩子专注能力的毁坏。对于一些专注能力不是很好的孩子，咱们则应当有意识的正确引导塑造，或者做一些练习专注力小游戏，造就适合学习自然环境这些，都有一定协助。
好奇心重：非常有“探索精神”
孩子们针对全球了解比较有限，有一些小孩子就像“十万个为什么”，天天都是各类问题。当孩子提问题时，父母不要觉得她们孩子气、好笑，实际上，好奇心重刚好意味着孩子具有“探索精神”，这也是变成“尖子生”的特质之一在上学路上，有时学习过程还是比较枯燥乏味、枯燥乏味的，假如孩子可以保持好奇心，具有“探索精神”，那在学习过程中，自然就能获得更多开心，内推动力更强。现实中，很多家长都会由于孩子不爱学习而烦恼，但是如果孩子能把这类求知欲持续下去，未来学习的时候会比较容易取得优异成绩
表述能力强：孩子“能言善辩”
实际上表述能力是综合能力的一种体现，孩子表现的“能言善辩”，不但表明语言表达能力非常好，还意味着其思维逻辑能力、反映能力等多个方面都很出色。在学习过程中，假如孩子表述能力强，能最准确地表明本身存在的不足，老师辅导的时候也才会事半功倍，所学的知识大量、更坚固，长此以往，就可与其它孩子拉开距离。
还记得当初我学生时代，班里知名学霸男同学们就是出了名的“话唠”，不管授课或是下课了，都是会围着老师问出各类问题，老师都会不辞劳苦展开作答。有时，教师还会继续选他登台为同学们解读错题集，这位男生每一次解读地构思都很清晰，重难点讲得也清楚。当然如果孩子上幼稚园时语言表达能力能力非常好，大家千万别嫌他不便，尽可能多多的正确引导，敢于表达的孩子，长大以后学习一般都差不了。
有些孩子在上幼儿园时，经常会对某些事物表现非同寻常的专注力：玩玩具时聚精会神，听故事时专心致志，看绘本也是一心一意。反之有些孩子专注能力表现会很差，经常忍不住四处张望，老师讲课时，会关心老师的衣服、窗外的小鸟、同学们的小动作，总而言之，不会把心思全放到学习上。