所谓的学考和选考，指的都是高中阶段的考试。两者之间有着较大的区别。
学考也称会考，是高中学生的毕业考试。学考全称是“普通高中学业水平合格考试”，由各个省根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。学考科目传统的有12科，语数英物化生政史地，加上信息技术是13科。所有的高中学生毕业之前必须参加的毕业考试，只有全部及格才能拿到高中毕业证，每科都有三次补考的机会。
学考的成绩不影响学生参加高考，即使有不及格的科目，还是能参加高考的。学考没过的学生因为没有高中毕业证，因此属于高中同等学力的考生。
虽然学业水平考试对高考没有影响，但是，拥有高中毕业证是对高中求学过程的一个认可。
选考指的是从政史地物化生这六门科了选三科参加高考。即现在的3+1+2模式的共12种不同的科目组合。“新高考”不分文理，保留统一的语文、数学、英语科目不变，分值不变，考试时间不变。普通高校招生录取将依据统一的语文、数学、英语成绩和3个的选科成绩，参考综合素质评价。
“3+1+2”模式中的最后2科，需要从思想政治、地理、化学、生物四科中选择2科，成绩按照等级赋分的办法计分。满分是100分，赋分起点是30分，将考生成绩分为A、B、C、D、E五个等级，再对考生原始成绩按照公式进行转换。最后得到考生的最终成绩。
“新高考”实行后，满分750分。语文、数学、英语每科150分，计入总成绩。其他的选考科目中，物理和历史的原始成绩计入总成绩，满分是100分。
“3+3”模式。指的是统考科目语文、数学、英语之外的其他3科选择，考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物这六科中任选3科。“3+3.”方案也是总分750分。语文、数学、英语分值都是150分。考生选择的其他3科分值都是100分，根据等级分转换按照100分计算，总分是 300分。
“新高考”的实行，对学生们的选科是一种考验，这就要求学生在选科之前要了解大学的专业，特别是以后的就业方向，根据自己的爱好去选择喜欢的专业，这样才能在高中阶段选科的时候不至于盲目，能够准确的选出相关的科目。
新高考和旧高考在多个方面存在差别，以下是一些可能的比较：
考试科目与形式：
旧高考：通常包括语文、数学、外语和文综/理综。文综通常包括政治、历史和地理；理综则包括物理、化学和生物。
新高考：考试科目分为必考与选考。必考科目为语文、数学和外语；选考科目通常包括历史、物理、化学、地理、生物和政治，考生可根据自身兴趣及优势选择部分科目进行考试。
考试时长与分值：
旧高考：各科目考试时长固定，文/理综满分均为300分，其余科目满分均为150分。
新高考：部分科目分值在100-140之间，具体分值根据考生所选科目组合而定。
录取方式：
旧高考：采用基于高考成绩的统一录取模式，高校根据考生志愿和成绩进行录取。
新高考：采用“两依据一参考”的录取模式，即依据高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价结果进行录取。部分高校可自主确定录取分数线及要求。
选科组合：
旧高考：通常只有文理科两种组合，文科生需选历史、政治和地理，理科生需选物理、化学和生物。
新高考：提供多种选科组合，学生可根据自身兴趣、优势及高校要求进行选择。
综合素质评价：
旧高考：综合素质评价在录取中起到辅助作用，但并非必要条件。
新高考：综合素质评价成为录取的重要依据之一，高校可对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等进行综合评价。
外语考试：
旧高考：外语科目只能考一次。
新高考：外语科目提供两次考试机会，取考生最高分计入高考总成绩。
招生规模与专业设置：
旧高考：招生规模和专业设置相对固定，变化较小。
新高考：高校可根据社会需求及自身办学条件调整招生规模和专业设置，为学生提供更多元的选择。
总之，新高考和旧高考在考试科目、时长与分值、录取方式、选科组合、综合素质评价、外语考试、招生规模与专业设置等方面存在显著差异。随着教育改革的深入推进，新高考模式旨在为学生提供更多元化的发展空间和机会，满足社会对多样化人才的需求。