按（ ）划分，学习动机可分为远景性学习动机和近景性学习动机。

Question

A. 动机的动力来源
B. 学习动机内容的社会意义
C. 动机水平的高低
D. 动机的远近和作用久暂

Answer 1

【答案】：D
本题考查学习动机的分类。学习动机的分类主要有四种：（1）根据动机产生的动力来源可以分为内部学习动机和外部学习动机；（2）根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的动机和低级的动机；（3）根据动机行为与目标的远近关系可以分为远景性动机和近景性动机；（4）按学习动机与学习活动的关系可以分为直接动机和间接动机。题干是将学习动机分为远景性动机和近景性动机，属于根据动机行为与目标的远近关系分类。D项正确。
A项：根据动机产生的动力来源可以分为内部学习动机和外部学习动机，内部学习动机往往由内在需要所引起，与学习本身的兴趣相联系；外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。与题干不符，排除。
B项：根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的动机和低级的动机，高尚动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起；低级动机的核心是利己的、自我中心的，学习的动机只来源于自己眼前的利益。与题干不符，排除。
C项：根据学习动机水平，可以把学习动机水平分为极低、低中等、高和极高。与题干不符，排除。
故正确答案为D。