求问用什么放法记英语单词记得快记得牢?

如题所述

学习探源法?阅读《赢在单词》一书,定能帮你解决词汇问题!总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点:
(1)本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法,当你真正全部掌握它时,你获得的就是一种“记忆单词的能力”;
(2)本书提出“单词不需要记忆”的观点,并很好的说明此观点的正确性;
(3)本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程,让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失,同时通过各种方法与探源法的比较,说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法;
(4)本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”;
(5)本书在第四部分:探源法英语词汇基础认知篇的词根部分,对相应的词汇进行了详细的分析,目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析;
(6)本书编写比较全面,基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题;
(8)本书编排过程特别合理,在给读者复制“记忆单词能力”时,遵循了循序渐进的过程;
(9)本书适合人群:一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛,市场潜力大;
(10)本书不但汇编了构词法,而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳,目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。 如:sol- / uni- → 都表示“一”【探源】①都来源于拉丁语,它们常见于外来词和科学术语;②前缀sol- 为象形前缀,可分解为:o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光,即它代表太阳,太阳又是独一无二的,所以它有“单/一”的含义【引申】单/单独/唯一【属性】母义:sol- / uni- = one单/一【其他】①前缀un- 为uni- 的变体,一般加在元音字母前;②有异形同义词根:primi- / mono- / proto- / haplo- 一,前者来源于拉丁语primus,后三者来源于希腊语,如:primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的;③它们在表示“一”时还有细微区别:primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一【分析】unicycle → 单轮脚踏车unite → 结合/合并/联合/团结uniform → 一样的/同一的unicorn → 独角兽solo → 独奏曲/单独的solve → 解决/解答sole → 单独的/唯一的solid → 固体/立体-doc- / -doct- → 都表示“教”【探源】①都来源拉丁语docere教,它们属于一对同源异形根;②来源基础词doctor医生/博士/学者,为它的变体,含义为它的引申义,分解为:doct 教 + or (n.) 名词后缀,表示人,教导/指点别人的人,即医生/博士/学者【引申】教导/教育/教诲/规则/规律【属性】母义:-doc- / -doct- = teach教导【其他】①-dog- 为-doc- 的变体;②河流的形成是有规律的:-fluvi(o)- 河流,来源于拉丁语fluvius,如:fluvial河的/河流的/河流作用的、fluviology河川学【分析】属于基础词(应熟记的词汇,即医生/博士/学者) -ent (n.) 名词后缀,表示人(专教别人知识的人,即教员/讲师) in- 入/内/里面(很难对其进行内部/深入教育的,即难驯服的)-ile (a.) 表示“能…的”(形容很容易对其进行教育的,即容易管教的/驯良的)-u- 连接词、-ment (n.) 表示物(教育/指示别人的正规文件,即公文/文件/证明)-ine (n.) 名词后缀(教别人必须遵守规则的条例,即教义/教条/主义/教旨)doctor → 医生/博士/学者docent → 教员/讲师indocile → 难驯服的docile → 容易管教的/驯良的document → 公文/文件/证明doctrine → 教义/教条/主义/教旨-equ- → 表示“相等的”【探源】①来源拉丁语aequus (a.)相等的;②参考“二十六”记忆法中有关q的解说,此义是字母q本意的引申义,分解为:e 眼睛 + qu(= p) 平,即亲眼看到很平;③来源基础词equal 平等的,为它的变体,含义为它的引申义,分解为:-equ- 平等 + -al (a.) 形容词后缀,表示“…的”,形容与平等有关的词汇,即相等的/平等的/相同的【引申】等/均/相等/平等/平均/同等【属性】母义:-equ- = level/ even/ equal平/平均/相等的【其他】-equi- 为-equ- 的变体,用于辅音前,而它则用于元音前,且有异形同义词根:-par- / -peer- 平/相等的【分析】属于基础词(应熟记的词汇,即相等的/平等的/相同的)sub- 接近/几乎(加上单词equal 相等的,即几乎相等的/接近相等的)un- 不/否(加上单词equal 相等的,即不相等的/不平等的)-ate (v.) 动词后缀(单词equal 相等的动词形式,即使相等/使等同)-ator (n.) 名词后缀(使地球划分为均等两半的地区,即赤道)in- 不/否、-iqu- (=-equ-)平等、-ity (n.) 名词后缀(邪恶是不讲究平等地位的,即极不公正/邪恶)equal → 相等的/平等的/相同的subequal → 几乎相等的/接近相等的unequal → 不相等的/不平等的equate → 使相等/使等同equator → 赤道iniquity → 极不公正/邪恶-fac- / -fact- / -fect- → 都表示“做”【探源】①都来源于拉丁语facere (v.)做,前者是此词的不定式词干,中间是此词的动名词词干,后者为此词异体ficere的动名词词干;②词根-fact- 亦来源拉丁动名词factum= thing done做过的事情,它所构成的派生词数量较大;③来源基础词fact事实/实情,与之同形,含义为它的引申义,理解为:说的好不如做的好,事实就是你做的与实际情况不符,即事实/实情【引申】作/制作/创造【属性】母义:-fac- / -fact- / -fect- = do/ make做/制作【其他】①-fair- / -fit- / -fic- / -fict- / -fig- / -fit- / -feat- / -feit- 为-fac- 的变体,其中,-fair-直接借自法文a fare,而-feat- / -feit- / -fit- 间接受过法文的影响;②它相应的希腊语词根为:-poieo- 做,如:hemopoiesis造血、hemopoietin红细胞生成素【分析】-ory (n.) 名词后缀,表场所/地点(制造产品的厂子,即工厂/制造厂)-ile (a.) 表示“易…的”(形容事情易做到的,即容易做到的/易得到的)bene- 好、-or (n.) 表示人(喜欢做好事的人,即恩人/捐助人/施恩者)male- 恶/坏、-ion (n.) 名词后缀(做坏事,做恶事,即犯罪/坏事)simil相似、-e (n.) 名词后缀(作出与模板相似的东西,即誊写/摹写/摹真本)manu- 手、-ure (n.) 名词后缀(古代生产制造产品一般都用手,因为那时机器很少,即制造/加工)factory → 工厂/制造厂facile → 容易做到的/易得到的benefactor → 恩人/捐助人/施恩者malefaction → 犯罪/坏事facsimile → 誊写/摹写/摹真本manufacture → 制造/加工 理解的记忆才科学、快速、不宜忘记?哈
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