美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）是一项全球知名的数学建模竞赛，其评分标准主要依据以下几个方面：
1.问题的理解和分析：评价参赛者对问题的理解程度，包括对问题背景、目标和约束条件的把握。同时，评价参赛者对问题进行合理分析的能力，如建立数学模型、选择合适的方法和技巧等。
2.模型的建立和求解：评价参赛者建立数学模型的能力，包括模型的合理性、创新性和实用性。同时，评价参赛者运用数学知识和技能求解模型的能力，如编程、数值计算、优化方法等。
3.结果的分析和解释：评价参赛者对模型结果进行分析和解释的能力，包括对结果的合理性、稳定性和可靠性的评估。同时，评价参赛者对结果进行有效沟通的能力，如撰写报告、制作图表、进行口头陈述等。
4.团队合作和组织管理：评价参赛者在团队合作中的表现，包括分工协作、沟通交流、协调解决问题等。同时，评价参赛者对项目进度和资源的有效管理，如时间管理、资料整理、文档编写等。
5.创新性和实用性：评价参赛者的模型和方法在解决实际问题中的创新性和实用性。这包括对现有方法的改进、新方法的提出以及对实际问题的解决方案等。
综合以上几个方面的评价，评委会对参赛作品进行打分。美国大学生数学建模竞赛的评分标准旨在激发学生的创新精神和实践能力，培养他们运用数学知识和技能解决实际问题的能力。