日本之的符号是の。
の，日语五十音之一。片假名：ノ；读作（罗马音）no。语法用做格助词、感助词、名词。其是日语中的语气助词，相当于汉语的“的”、“之”，其不等于汉语。在一些中文中，比如“我父亲”（私の父）“大学老师”（大学の先生）中，日文翻译中也必须加の（不论名词之间是什么关系），地名、名字等都是名词。
日语の的用法
1、领格助词
解析：名词＋の，与动词前面的内容共同作定语，作后面句子中名词的连体形修饰语，翻译时一般可以省略。
用例：「私は中国语の教师です。」
释义：“我是中文（的）老师。”这里「中国语」是体言，与领格助词「の」一起构成定语，来修饰「教师」。
2、主格助词——定语句的主语
解析：体言＋の＋谓语＋体言，前面的“体言＋の＋谓语”形成从句，共同充当后面体言的定语，但需要变成连体形：动词和形容词与基本形相同，名词和形容动词「だ」变「な」。
用例：「ここは私の勉强している小学です。」
释义：这里「私の勉强している」为定语句，用来修饰「小学」。定语句中「私」是主语，所以后面可加「の」和「が」，但不能加「は」，否则会造成大小主语混淆。全句译成：“这里是我就读的小学。”
3、同位语
解析：体言＋の＋体言，连接两个名词共同修饰同一主语，从接续方法上看和领格助词一样，但不同的是：作同位语时，在「の」前后的体言必须说的是同一事物。
用例：「留学生の佐藤さんは今北京にいます。」
释义：“留学生佐藤现在在北京。这里的「留学生」和「佐藤さん」指的是一个人，之间的「の」就是用来表示前后是同位关系。
4、形式体言
日语语法中充当主语、宾语、补语等的都要求是体言，那么非体言的作这些句子成分时，就必须在谓语后面加一个形式体言「の」了，其作用是使谓语成分名词化。
用例：「私が勉强しているのはその学校です。」
释义：“我学习的地方是那个学校。”这里的「の」指代「私が勉强している」的地方，充当全句的主语。
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