我的一天 作文500字

写事或景的(急急急急急急急急急)

给个东西参考,要想写好作文,需要自己写,祝你成功,

范文:我的一天

5月28日,我好难受,心里说不出是什么滋味。怪谁呢?谁让我平日别人过生日时不送礼呢!这倒不是本人吝啬,只是没有记住别人生日的习惯,也就耽误了送礼的事。在“礼尚往来”的原则下,我的生日自然不会有人理睬了。幸好还有一位同学送来了一张贺卡,他带着善意的微笑,满含同情地说:“太惨了!就我一个人送卡来!”收到挚友贺卡激起的一点儿高兴劲儿,一下子被这句话赶得无影无踪了。我“潇洒”地一挥手,“知足常乐嘛!”可是脸上阵阵发烧,我不善说谎。看到我的窘相,周围有人在小声讨论:“谁让他这么财迷!”“哼哼,‘种瓜得瓜,种豆得豆’!”当然,也有人向我投送着同情的目光。但,同情也罢,幸灾乐祸也罢,都像钢针一样刺痛了我的心。我用和刚才一样“潇洒”的笑去迎接那些异样的眼神。但我知道,我的笑恐怕比哭还要难看。

中午,迈着沉重的脚步回到了家。突然,我产生了一个奇怪的念头。于是拉开抽屉,翻出存钱的小盒子,取出了平日辛苦积攒下的几十元钱,毫不犹豫地塞进了口袋,径直奔向了“精品商店”。

下午,等到班里人最多的时候,我大摇大摆地踏进了教室,亮出了一只三十多元钱买的漂亮的毛毛熊。“哇!这要三十多元一只,我在商店见过。”教室里顿时响起一片啧啧的议论声。“一定是个最好的朋友送的!”“够大方!”每一句话都流露着羡慕,每一个目光又都含着嫉妒,我骄傲极了,得意极了!像考了全年级第一名!

放学回家,妈妈询问,我说:“几个同学送的!”妈妈高兴得直夸我有人缘。我想笑,可是笑不出,我是在欺骗妈妈呀。回到自己的小屋,把小熊摆放在床头,小熊仿佛在对我笑。是在嘲笑我的虚荣吧?一定的。此时,我默默地对小熊说:“原谅我吧。这是中学生送礼风给逼出来的呀!请不要对任何人透露我的这个秘密吧!”

夜晚,我久久难以入睡。我想,如果有一天这股“送礼风”完全停止,我要向全校同学宣布:这小熊不是别人送的,是我自己买的,仅仅为了不被别人嘲笑……

泪水把抱在怀中的小熊浸湿,我几乎是睁着眼睛“睡”了一夜。因为我的心在痛,为不该刮起的“送礼风”在痛,为自己不该有的“秘密”在痛!

讲评:
“我的一天”这样的题目比较难写,在写这样的题时同学们常爱犯两个毛病:一是不是写完整的一天,而是写一天中的某一个时段,如一天的早晨,或一天的下午,或一天的晚上,这就不是完整的一天了,也就不符合题目的要求;二是完整的一天,但犹如流水账,从早晨说起,没有详略,没有主次,把一天中的事从头数一遍。要写好一天,就要想好用一件什么事来贯穿全文,使一天的事只是一件,不要太零碎,其次,还要想好每个时段时,事情的变化,安排好时段的详略,才能使一天有起有伏,才能使一天是完整的一天。习作中的小作者克服了上述同学们写一天时爱犯的毛病,以过生日同学送礼物一件事贯穿整个一天,避免了许多不同件事的拼凑;同时,把这件事分为上午、中午、下午、放学回家,晚上这样几个时间段,让读者清楚地看到这是完整的一天;更可贵的是习作的小作者没有在这几个时段中平均使用力量,而是详写了早晨,略写了中午等时间,使文章既完整,又有起伏,这是很值得我们学习的,文章的开头,小作者直接点明,5月28日,暗示读者写的是一天,为什么写这一天呢?紧接着,小作者娓娓道来:因为这一天是我的生日,而没有人送礼物,事情就从这里展开,正因为有了这件事,才引起了后面的一系列作法,正因为这样的事、才引起了小作者的思考。才引出文章的主旨,所以,这一段是全文的关键,所以,小作者安排了详写,在这一段中,小作者安排了三组人的对话:“我”、“我的一位挚友”同学们。首先,写出我心里好难受,说不出是什么滋味,因为我平时别人过生日时不送礼,如今我过生日也没人理睬。因此,“说不出是什么滋味,我的一位仅有的挚友送来一张贺卡,但他的一句话”太惨了,就我一个人送卡来!让我的高兴劲一扫而光,只能自我解嘲似地说:“知足常乐嘛。”其实,“我”的心里却更难受了,因为“脸上阵阵发烧”,同学们的议论更让我如坐针毡“谁让他这么财迷”“种瓜得瓜,种豆得豆”简直让“我”无地自容,这起起伏伏的步步深入的叙述和描写,既为后面事件的发展做好铺垫,也为最后的议论准备了话题。这部分最值得我们学习的是不断地写出“我”的心理活动。推动事件向前发展。

中午,“我产生了一个奇怪的念头”把自己积攒的几十元钱拿出来,奔向精品商店。在这部分略写的内容中,小作者有意含蓄,给读者留下悬念,吸引读者阅读的兴趣:产生了什么奇怪的念头?拿着钱到精品商店干什么去?这一连串问题浮现在读者脑海之中,下午,我们恍然大悟了,原来是自己给自己买了礼物,让同学们误解为好友送的,这部分写得也很精彩,先写了选班里人最多的时候——为了产生轰动效应;再写“我大摇大摆地走过教室”——和早晨的表现相反,对嘲笑“我”的同学的一种回击;接着写礼物亮出好大家的表情和议论——和早晨的议论形成鲜明的对比;最后写我的心情——和早晨的样子判若两人。一低一高,把事情推向高潮。放学回家,我又欺骗了妈妈,但我意识到这是欺骗别人,根源就是虚荣,并点出有这虚荣的原因——这是中学生送礼风给逼出来的。在这部分,小作者开始由事情的现象分析到事情的本质,由“我”的做法分析到“我”所以有这种做法的思想根源,为后面的反思和议论做好准备。文章的最后,小作者描写的很精彩“久久不能入睡”说明思想在进行激烈的斗争;“泪水把小熊几乎浸湿”说明我的悔恨;“几乎是睁着眼睡了一夜”写出了几乎是一夜没睡,为我的行为自责,为我的想法自责,更为这股不正之风而气愤;“我的心在痛”说明小作者对这股送礼风的深恶痛绝。

读了这篇习作,有以下几点值得我们学习和借鉴:

一,作文要选那些曾经引起过自己思索,自己曾有过较深刻认识的材料来写。因为,这样的材料,自己能较深刻地进行分析,使读者有所启迪,增加了文章的哲理性。

二,写作文要安排好一条清晰的线索,文才不易散,本文的小作者,就以生日送礼为线索,按没接到礼物→自己买礼物→反思生日送礼物的不正之风,使文章结构严谨。

三,用周围人的表现推动事件的进程。开始写同学的嘲笑,接着写同学的羡慕,然后写妈妈的夸奖……这些周围人物的表现,正是事件向前发展的动力,希望同学们吸收这篇习作的优点,修改自己作文的不足,不断提高自己作文的水平。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2010-03-28
清早,伴随着刺耳的“喀秋莎”,我不得不打断我的春秋大梦,迷糊地睁开眼睛,不想,眼前竟一片漆黑,心想:“甚矣,天仍未亮,还可以再睡一会。”于是,便再一次进入梦乡。突然,母亲把门大力撞开,我的一天便由此开始。
因为我不象那些女孩子有着长长头发,需要花一定的时间来梳理。我更看不惯周杰伦那足有二十公分的头发,连眼睛都遮住了,他也不嫌难受。
总的来说,早晨坐车是一天中最轻松的时刻,由于父亲在的那家公司招收了一批新员工,所以车上数我最大,其余的便是些一、二年级的小朋友,他们好歹对我这个大哥哥颇有些敬畏,所以一般我在的时候,车上多不会太吵,偶尔还会问我一大堆我小时侯问我父亲的莫名其妙的问题,我经常和他们打成一片,所以想法有时也颇有些童趣。
一天中早读对于我来说真是世上最难熬的十五分钟,简直就象十五个世纪那样漫长,大脑只能下达动嘴巴的命令,却不能下达输入知识的命令,总之对我而言早读是在做无用功。
第一节往往是英语课,大家都说早上的记忆最好,这点对我是很适用的,我记忆力最好的时间是在凌晨一点到四点。说到英语老师似乎大家多已形成一种定式:声音大得可怕而且很可能和学生打成一片。不过这一切对于我们这位女英语老师来说不可能。就象你要一只猫学老虎叫一样。
我总是怀着好奇心上课,学好一门外语是很重要的,至少在中国是一个人“素质”的体现,英语则是人们评价你个人“素质”高低的重要语言,至少在当今的中国是这样的。
很快,四十五分钟过去了,接下来就是十分钟的课下时间,虽短,但是每一个人多会充分利用,毕竟这是用n个脑细胞换来的,这十分钟里做什么都有,下流点的在一起象老鼠聚会一样的说着黄色段子,稍微高尚点的则犹如十几只恶狼追一只狮子一样,狮子固然凶猛,但是群狼齐上还是免不了一顿“群抽”。
第二节课是数学,是班主任的课!天啊!我数学学得最差。
数学老师戴一副眼镜,体型偏胖,本来这是正常的中年发福,可是他总是象女孩子一样不愿意承认自己很胖。他特别爱笑,很亲切的样子,可是当他向窗边看的时候,其眼镜会反射耀眼的白光,而且可能是近视的程度太深了一般是半仰着头看人的,从而你会感觉到一股莫名的杀气向你扑过来。或许我小时侯接触的胖子较多,认为胖子比较好相处,所以开学以来我去问过他好几次问题,至于原来的数学老师我个人认为是不太好相处的,因为他长得实在太像犯罪分子了。
数学课上我不敢分半点神!假如有一个环节没听太懂,后面的课便象听周杰仑的《双截棍》一样不知其所云,况且就算你看了歌词没念通,还是不知其所云的。
又到了下课的时间,广播又一次响起我爸妈小时侯用的进行曲,其庸俗成分想必大家是有目共睹的。无聊地走入场内所要等待的是学校自己编排的广播体操,与其说是在做操,不如说是在悼念希特勒,百分之八十的动作摆明就是纯粹的“纳粹军礼”,我真是不理解难道希特勒死了半个世纪了,还会有人崇拜他?!而且不是在德国。
吃课间餐往往是最能体现人类野性的一面,边说边笑地和你一起上楼,看上去好象是挚友在聊天,仔细一看,发现其中一个人总是比另一个人每次多跨那么一个台阶,为的就是抢先一步争取到课间餐。有的时候我看见那些没定课间餐的同学在啃面包,心感不平的说他(她)两句,没想到人家头也不抬继续埋头狂啃。哎!也难怪,一切有机体都需要用各种方式来获取能量,毕竟,谁也不愿意和自己的肚子过不去。
地理课我没什么好说的,只是老师有点好玩。也几乎在我认识他之后才意识到教师这个职业的伟大,他才二十刚出头,本应该象平常人那样,谈恋爱的,可是他却毅然来教书了。他也特别爱笑,也很亲切的样子,他也会向窗边看,其眼镜也会反射耀眼的白光,而且也可能是近视的程度太深了也一般是半仰着头看人的,从而你也会感觉到一股气流扑过来,但这不是杀气而傻气。
接下来便是化学,老师也是一位母性十足的女性,在所有老师中他教我的时间最长也是最前卫的老师,因为我在毕业之前就在这所学校读!毕业后还是在这所学校。
她在原来教我们的时候,总喜欢用定型水把自己额前的头发弄得象“天津麻花”一样,而且一到秋季社会实践周的时候,她都会打扮得像个“古惑女”一般:一副渡了银色保护膜的太阳镜,一头不知用了多少定型水多少时间才磨砺出来的头发,外加一套极其前卫的外套。虽然这一切在别人看来并不符合她的年龄,但我个人认为这没什么不好的,至少她还有颗赤子之心,总比那些才三十岁就穿得象个外婆,严肃得象个修女,成天到晚地喊:“哎!我老了!”的强百倍。
转眼之间,上午的课程到此结束。
中午,我又要无奈地陪我的两个弟弟,我和他们最大的相差7岁,想象不到我一个15岁的青少年要陪一个八岁一个九岁的小朋友玩,由于年龄的差异我无法带领他们去玩一些我玩的东西,所以只得陪他们无理头地瞎疯,我似乎也小了几岁。不过说到头倒是挺有成就感的:因为我的存在,他们两个不会烦两位老人家,而且,有我在他们身边,他们两个在外面说话也是够可以的,只是不时地会看看我,我一般多会表示支持的。
下午第一节课便是物理,物理老师上课就像动物园的狮子放归自然一样,激动万分,声音奇大,有的时候在隔壁班上课,我们班可以听得一清二楚。他可以在一堂课上说一百来个“有没有问题?”。
语文课是我思想迸发的课程,我总是时不时想到些什么,譬如有一次,老师在讲普希金时,我突然想到一个小品,小品是宋丹丹和赵本山演的,当中宋丹丹说了这么句话:“……我这皮带是普希金的……”我想普希金难道就这么苗条吗?!
语文老师大有“众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的架势,很像诗人,当然,语文相对来说比较死寂,因为大家多认为母语没什么好学的,其实大有可学只处。
最后一节一般都是自习课,这是在一天学习当中唯一由我们来支配的四十五分钟,可是往往会被英语老师占用,很多人不停地抱怨,其实我看大可不必,因为从经济学上说这叫赢利,因为老师用自习课给我们补课,是义务劳动,这总比有些不会安排时间人浪费这四十五分钟强。
结束了一天的学习生活,我拖着疲惫的身体坐上熟悉的公交车,本想找个位子来休息一下,结果不说坐位子了,就连站的地儿都没了。更可气的是有几个仁兄站在座位前面死都不坐下去,让人看着眼馋,真是典型的“占着茅坑不拉屎”的主。
这便是我的一天,这里断不是优秀所在,不如交给我来创造,看我造出个什么未来。
第2个回答  2010-03-18
视个人喜好删改:

清早,伴随着刺耳的“喀秋莎”,我不得不打断我的春秋大梦,迷糊地睁开眼睛,不想,眼前竟一片漆黑,心想:“甚矣,天仍未亮,还可以再睡一会。”于是,便再一次进入梦乡。突然,母亲把门大力撞开,我的一天便由此开始。
刷牙、洗脸、整理仪表,对于一个头发只有一厘米的男孩子是很便捷的一件事,因为我不象那些女孩子有着长长头发,需要花一定的时间来梳理。我更看不惯周杰伦那足有二十公分的头发,连眼睛都遮住了,他也不嫌难受。
总的来说,早晨坐车是一天中最轻松的时刻,由于父亲在的那家公司招收了一批新员工,所以车上数我最大,其余的便是些一、二年级的小朋友,他们好歹对我这个大哥哥颇有些敬畏,所以一般我在的时候,车上多不会太吵,偶尔还会问我一大堆我小时侯问我父亲的莫名其妙的问题,我经常和他们打成一片,所以想法有时也颇有些童趣。
一天中早读对于我来说真是世上最难熬的十五分钟,简直就象十五个世纪那样漫长,大脑只能下达动嘴巴的命令,却不能下达输入知识的命令,总之对我而言早读是在做无用功。
第一节往往是英语课,大家都说早上的记忆最好,这点对我是很适用的,我记忆力最好的时间是在凌晨一点到四点。说到英语老师似乎大家多已形成一种定式:声音大得可怕而且很可能和学生打成一片。不过这一切对于我们这位女英语老师来说不可能。就象你要一只猫学老虎叫一样。
我总是怀着好奇心上课,学好一门外语是很重要的,至少在中国是一个人“素质”的体现,英语则是人们评价你个人“素质”高低的重要语言,至少在当今的中国是这样的。
很快,四十五分钟过去了,接下来就是十分钟的课下时间,虽短,但是每一个人多会充分利用,毕竟这是用n个脑细胞换来的,这十分钟里做什么都有,下流点的在一起象老鼠聚会一样的说着黄色段子,稍微高尚点的则犹如十几只恶狼追一只狮子一样,狮子固然凶猛,但是群狼齐上还是免不了一顿“群抽”。
第二节课是数学,是班主任的课!天啊!我数学学得最差。
数学老师戴一副眼镜,体型偏胖,本来这是正常的中年发福,可是他总是象女孩子一样不愿意承认自己很胖。他特别爱笑,很亲切的样子,可是当他向窗边看的时候,其眼镜会反射耀眼的白光,而且可能是近视的程度太深了一般是半仰着头看人的,从而你会感觉到一股莫名的杀气向你扑过来。或许我小时侯接触的胖子较多,认为胖子比较好相处,所以开学以来我去问过他好几次问题,至于原来的数学老师我个人认为是不太好相处的,因为他长得实在太像犯罪分子了。
数学课上我不敢分半点神!假如有一个环节没听太懂,后面的课便象听周杰仑的《双截棍》一样不知其所云,况且就算你看了歌词没念通,还是不知其所云的。
又到了下课的时间,广播又一次响起我爸妈小时侯用的进行曲,其庸俗成分想必大家是有目共睹的。无聊地走入场内所要等待的是学校自己编排的广播体操,与其说是在做操,不如说是在悼念希特勒,百分之八十的动作摆明就是纯粹的“纳粹军礼”,我真是不理解难道希特勒死了半个世纪了,还会有人崇拜他?!而且不是在德国。
吃课间餐往往是最能体现人类野性的一面,边说边笑地和你一起上楼,看上去好象是挚友在聊天,仔细一看,发现其中一个人总是比另一个人每次多跨那么一个台阶,为的就是抢先一步争取到课间餐。有的时候我看见那些没定课间餐的同学在啃面包,心感不平的说他(她)两句,没想到人家头也不抬继续埋头狂啃。哎!也难怪,一切有机体都需要用各种方式来获取能量,毕竟,谁也不愿意和自己的肚子过不去。
地理课我没什么好说的,只是老师有点好玩。也几乎在我认识他之后才意识到教师这个职业的伟大,他才二十刚出头,本应该象平常人那样,谈恋爱的,可是他却毅然来教书了。他也特别爱笑,也很亲切的样子,他也会向窗边看,其眼镜也会反射耀眼的白光,而且也可能是近视的程度太深了也一般是半仰着头看人的,从而你也会感觉到一股气流扑过来,但这不是杀气而傻气。
接下来便是化学,老师也是一位母性十足的女性,在所有老师中他教我的时间最长也是最前卫的老师,因为我在毕业之前就在这所学校读!毕业后还是在这所学校。
她在原来教我们的时候,总喜欢用定型水把自己额前的头发弄得象“天津麻花”一样,而且一到秋季社会实践周的时候,她都会打扮得像个“古惑女”一般:一副渡了银色保护膜的太阳镜,一头不知用了多少定型水多少时间才磨砺出来的头发,外加一套极其前卫的外套。虽然这一切在别人看来并不符合她的年龄,但我个人认为这没什么不好的,至少她还有颗赤子之心,总比那些才三十岁就穿得象个外婆,严肃得象个修女,成天到晚地喊:“哎!我老了!”的强百倍。
转眼之间,上午的课程到此结束。
中午,我又要无奈地陪我的两个弟弟,我和他们最大的相差7岁,想象不到我一个15岁的青少年要陪一个八岁一个九岁的小朋友玩,由于年龄的差异我无法带领他们去玩一些我玩的东西,所以只得陪他们无理头地瞎疯,我似乎也小了几岁。不过说到头倒是挺有成就感的:因为我的存在,他们两个不会烦两位老人家,而且,有我在他们身边,他们两个在外面说话也是够可以的,只是不时地会看看我,我一般多会表示支持的。
下午第一节课便是物理,物理老师上课就像动物园的狮子放归自然一样,激动万分,声音奇大,有的时候在隔壁班上课,我们班可以听得一清二楚。他可以在一堂课上说一百来个“有没有问题?”。
语文课是我思想迸发的课程,我总是时不时想到些什么,譬如有一次,老师在讲普希金时,我突然想到一个小品,小品是宋丹丹和赵本山演的,当中宋丹丹说了这么句话:“……我这皮带是普希金的……”我想普希金难道就这么苗条吗?!
语文老师大有“众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的架势,很像诗人,当然,语文相对来说比较死寂,因为大家多认为母语没什么好学的,其实大有可学只处。
最后一节一般都是自习课,这是在一天学习当中唯一由我们来支配的四十五分钟,可是往往会被英语老师占用,很多人不停地抱怨,其实我看大可不必,因为从经济学上说这叫赢利,因为老师用自习课给我们补课,是义务劳动,这总比有些不会安排时间人浪费这四十五分钟强。
结束了一天的学习生活,我拖着疲惫的身体坐上熟悉的公交车,本想找个位子来休息一下,结果不说坐位子了,就连站的地儿都没了。更可气的是有几个仁兄站在座位前面死都不坐下去,让人看着眼馋,真是典型的“占着茅坑不拉屎”的主。
晚上的生活我不说想必大家也知道了!只不过个人能力的问题要比别人多化一定的时间……
这便是我的一天,这里断不是优秀所在,不如交给我来创造,看我造出个什么未来。
第3个回答  2010-03-27
我的一天

我闭着眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回忆这一天,享受匆忙带给我的乐趣。
早晨,当第一束阳光从窗外射进我的屋子时,新的一天便开始了,这是一个匆忙而愉快的一天就这样开始了。

在晨光中,我开始进行晨练。虽然天气寒冷的,但空气却已清新的,让我们自由呼吸,这清新的空气将一夜的昏沉一扫而空,以新面貌迎接新的一天的到来。
一年之计在于春,一日之计在于晨。我便开始利用这宝贵的清晨,进行晨读。
一句句精炼的语句,感人的画面,幽默的描述……都一幕幕的印在我的心灵。他们在我的血液里流淌,缓缓的注入我的大脑,使我这个清晨没有白白的从我眼前走过,让我的大脑在这个清晨更加充实。
清晨是快乐的,那繁重的作业便扑之而来到我的面前。这回可没有那么轻松愉快了,总是难题连连,把我搞得心烦意乱,想痛快的玩上一玩。
可是,还有那么多的作业没做。我既想玩,又不想占用休息时间来写作业。真是让我无可奈何,只好将这个作业放下,再作别的作业。可是每一样作业都有那样使我心烦得难题,总是在我做的起劲时,忽然冒出来,拦住我的路,真是讨厌!
这样一来,我那一项作业都没法做了,这总不可以浪费时间吧!我只好又坐下来,一边读着题,从题中找到已知条件,再求未知的,这样一步步地思考着,按题中的要求解出未知,难题就这样迎刃而解了。
唉,解决了这么多个“绊脚石”,终于将所有的作业写完了。哈哈,我如释重负,终于可以敞开心扉的想干什么就干什么。一看时间,哦,天哪,时间竞悄悄地从我背后溜走了一大半,不知不觉地一天又这样过去了,这一天给了我信心,也给了我破解难题的勇气,让我过的更充实。
这就是我的快乐、烦恼而又充实的一天。 我的一天 在我那五彩缤纷的童年里,有愉快的一天,有幸运的一天,有伤心的一天,也有快乐的一天.... 那是暑假的一天。吃过午饭,我们便在家里看电视,可看电视非常无聊,姐姐灵机一动说:“我们去钓龙虾吧?”我和哥哥兴奋不已,拍手直赞成。接下来,我们就去准备东西,我们找来几根细竹竿,把钓线捆在上面,又找来了三个小桶,最后,我们把诱饵带上,准备出门时,婆婆问:“你们出去干嘛?”我门异口同声地说:“这是秘密。” 姐姐把我们带到池塘边,这池塘并不大,只有我们半个教室这个大,池塘的水有些深,但非常清澈,池塘上空是瓦蓝色的天空,天空中唇着一朵朵洁白的云朵。 我半信半疑地问姐姐:“这儿真的有龙虾吗?”当然有啦!不信你看!”只见姐姐拿出诱饵,把它钩在钓线上,然后甩出钓线,等待龙虾来,姐姐这一连串的动作,可以看出她经常来这儿钓龙虾,待会我可以请教请教她。不久,一只龙虾闻到香味便来了,只见它用钳子夹了一下诱饵,又放开它又用钳子夹了夹诱饵,准备往嘴里送,它的嘴刚一咬住,姐姐一拉钓线,它就被钓了上来,我看了后觉得挺简单的,便迫不及待地想要钓龙虾。我拿起钓线,把诱饵勾在了钓线上,我便扔出钓线,等待龙虾前来觅食,不一会儿,一只龙虾来了,只见它先用钳子夹了夹那诱饵,便放开,它又那诱饵我猛地一拉钓线,它便把钳子松开,溜之大吉了。我生气地翘起了嘴巴,心想:“姐姐和哥哥都钓到了龙虾,就我一个没钓到。姐姐看我一脸不高兴的样子,便走过来对我说:“你不能自暴自弃,你看,你这么心急,龙虾不跑才怪啦!你要等它咬住了才能把线拉上来,”“哦,我明白了。”我又重新来,我把诱饵勾在上面,把线扔出去,一会儿,一只龙虾游了过来,它一开始没有动,后来,它用钳子夹了夹那诱饵又放开,又夹了夹那诱饵,又放开,我的姑奶奶呀,你要夹多久呀?终于,它准备往嘴里送了,它一咬住,我就把钓线拿了上来,这次我钓到了,我欣喜若狂地叫姐姐过来看,姐姐说:“这就对了嘛!钓完后,我们数了数,有40几只了,夕阳的余辉洒在水面上,我们高高兴兴地正准备回家,我突然想起了老师说的话:”要保护小动物。”我告诉了姐姐,最后,我们把龙虾全放了,我们便提着空空的桶子回家了。 今天真是愉快的一天,我不但学会了钓龙虾,还明白了一个道理:做事要坚持不懈,不能心急.
第4个回答  2010-03-20
我的一天 在我那五彩缤纷的童年里,有愉快的一天,有幸运的一天,有伤心的一天,也有快乐的一天.... 那是暑假的一天。吃过午饭,我们便在家里看电视,可看电视非常无聊,姐姐灵机一动说:“我们去钓龙虾吧?”我和哥哥兴奋不已,拍手直赞成。接下来,我们就去准备东西,我们找来几根细竹竿,把钓线捆在上面,又找来了三个小桶,最后,我们把诱饵带上,准备出门时,婆婆问:“你们出去干嘛?”我门异口同声地说:“这是秘密。” 姐姐把我们带到池塘边,这池塘并不大,只有我们半个教室这个大,池塘的水有些深,但非常清澈,池塘上空是瓦蓝色的天空,天空中唇着一朵朵洁白的云朵。 我半信半疑地问姐姐:“这儿真的有龙虾吗?”当然有啦!不信你看!”只见姐姐拿出诱饵,把它钩在钓线上,然后甩出钓线,等待龙虾来,姐姐这一连串的动作,可以看出她经常来这儿钓龙虾,待会我可以请教请教她。不久,一只龙虾闻到香味便来了,只见它用钳子夹了一下诱饵,又放开它又用钳子夹了夹诱饵,准备往嘴里送,它的嘴刚一咬住,姐姐一拉钓线,它就被钓了上来,我看了后觉得挺简单的,便迫不及待地想要钓龙虾。我拿起钓线,把诱饵勾在了钓线上,我便扔出钓线,等待龙虾前来觅食,不一会儿,一只龙虾来了,只见它先用钳子夹了夹那诱饵,便放开,它又那诱饵我猛地一拉钓线,它便把钳子松开,溜之大吉了。我生气地翘起了嘴巴,心想:“姐姐和哥哥都钓到了龙虾,就我一个没钓到。姐姐看我一脸不高兴的样子,便走过来对我说:“你不能自暴自弃,你看,你这么心急,龙虾不跑才怪啦!你要等它咬住了才能把线拉上来,”“哦,我明白了。”我又重新来,我把诱饵勾在上面,把线扔出去,一会儿,一只龙虾游了过来,它一开始没有动,后来,它用钳子夹了夹那诱饵又放开,又夹了夹那诱饵,又放开,我的姑奶奶呀,你要夹多久呀?终于,它准备往嘴里送了,它一咬住,我就把钓线拿了上来,这次我钓到了,我欣喜若狂地叫姐姐过来看,姐姐说:“这就对了嘛!钓完后,我们数了数,有40几只了,夕阳的余辉洒在水面上,我们高高兴兴地正准备回家,我突然想起了老师说的话:”要保护小动物。”我告诉了姐姐,最后,我们把龙虾全放了,我们便提着空空的桶子回家了。 今天真是愉快的一天,我不但学会了钓龙虾,还明白了一个道理:做事要坚持不懈,不能心急.