浅谈如何培养学生的课堂发言积极性

如题所述

学生学习的重点在课堂,课堂教学是一个双边活动的过程。只有调动学生发言的积极性,才能唤起学生的主体意识,激发学习需要让学生真正成为课堂的主人。所以,我们必须在分析不爱作答学生的基础上,提出能够激发学生课堂积极发言的有效方案。我打算以三年级二班作为实验对象,下学期这个班就要升到四年级,这个班几经有部分同学出现课堂上一言不发的现象,也有一些同学即使回答问题也是老师点名才被迫参与回答的,我想以提高此班学生的课堂发言积极性为入口,规划解决方案。
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