如何运用远程教育资源提高农村小学教学质量

如题所述

教育教学质量是学校发展的根基和办学的生命线,积极深化课程教育改革、全面推进素质教育和着力提高小学教育教学质量,这和教育人事制度的改革,学校制度的健全,和社会、家长、教师都有着密切的关系。
随着九年义务教育的普及以及国家为学生提供免费的教科书以来,学生的入学率有了很大的提高,辍学的学生明显的减少。
但是由于学生家长大多数在外务工,对子女的教育失去了信心,看见子女成绩不好,就抱着破罐子破摔
的心理,带着尚未完成学业的孩子一同打工去了。
这样的现象在农村不胜枚举,为这些学生的出走感到十分的惋惜和痛心,同时也为家长的愚昧无知感到万分的无奈。
还有的学生因为班级频繁的更换老师,对老师上课教育方法的不适应等,使学生产生了厌学或者逃学的心理。
二、针对农村小学教育教学质量提高所面临的上述问题,应该从以下几方面措施去加以改进。
(一)、学校要建立健全各种规章制度,做到以制度来约束人
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