从幼儿时期开始学习英语，抓住了孩子学习英语的敏感期，才能有效地捕捉孩子的有效兴趣点，将英语知识和技能发挥最大化效用。幼儿阶段是学习语言的最佳时机。错过了这个时机，学习效果就要大打扣。幼儿学习语言，是糊口的需要，是发展的需要。学不好语言就无法正确表达自己的意思，无法与人正常交往。因此，学龄前儿童首要的学习任务就是学好语言。
对于孩子的成长成才来说，学习第二母语或许比第一母语更有利于拓展思维，提高情商，增强生活情绪，巩固良好的学习习惯。无论是处于何种目的，都应该努力尝试，帮助孩子拓宽视野，增强兴趣，对于综合开发他的左、右脑，持久有效地提升语言表达能力都具有不可比拟的重要效果。
早期外语教育有利于幼儿各方面智能的发展
学习外语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力长短常重要的。一系列大样本追踪性研究和比较研究均表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的尺度学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化；这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。
首先孩子在幼儿时期，非常适合在这个时期进行双语教育。等到上小学初中再接触英语的话，就会显得非常吃力。尤其是孩子非常适合在学习拼音之前，就接触英语。在亚马逊上经常有卖一些单词拼写器，单词卡片之类的，实行双语教育的家庭，这些应该在给孩子买绘本之前就买给孩子的。多和孩子做一些互动性的训练。
多陪伴孩子
孩子的母亲在这段时间也是陪伴孩子最多的一段时间。可以和孩子一起学一些，日常英语，让孩子在家庭范围里面经常听到一些日常的英语交流，就为孩子打造了一个非常好的语言环境。以后在生活中遇到的时候，孩子就会情不自禁的脱口而出了。这样教出来的孩子在同龄儿童之中，就会非常的有自信。欢迎关注今日头条宝宝故事。每天分享育儿早教经验。