跪求作文一篇 和不文明作告别 600字

演讲形式的

“我”的名字叫小草,每天清晨对你们招手,微笑,然而,却过来一只脚,踩扁了“我”。“我”的名字叫墙壁,多年来为你们遮风挡雨,然而,却被一只只拿着笔的手,划得伤痕累累。“我”的名字叫食堂,长久以来,合理搭配出美味的饭菜,使你们能健康成长,然而,却引来了一群疯狂的饿狼。这样的声音还有很多,他们时尔在校园回荡。这是小草的悲剧,是墙壁和食堂的怨语……这些本不属于校园的声音,就是因我们平常的行为而来。不少同学为了抢时间就从草坪上踏过,不少同学喜欢在墙壁上涂涂划划,不少同学打饭你争我抢。你也许会看到几个同学为了抄近路,节约时间,旁若无人地从草坪上踏过去;你也许会听到几个貌似文静的女生,出人意料地冒出几句脏话;你也许会遇到有人撞了你一下,不打招呼边扬长而去;你也许会看到上午第四节课铃声一响就有一群同学饿狼一般地扑向食堂……每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们的物质文明的发展是多么不相称!但是,仍有许多同学对与这些不文明的行为不以为耻,不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。真的是区区小事吗?我们要向有这种糊涂思想人大喝一声:“错了!如果这样任其发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?”我们要养成哪些好习惯呢?比如说,在校内,见到老师要热情“问好”,撞到别人说声“对不起”,别人帮助你要说声“谢谢”……这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。同学们,在建设社会主义精神文明的时候,每个人养成讲文明礼貌的习惯,是非常必要的,特别是我们成丰学校的当代中学生更应该从小事做起,从自我做起。同学们,让我们用文明的语言感染人,用文明的行为善待人吧!
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第1个回答  2010-09-15
不文明的事儿往往在不经意间发生,或许事后你就忘得一干二净.要问起我,其实也有那么一些,想起那些事儿惭愧的之情油然而生。 说起来都是小事儿,例如,早上在校门口吃完鱼丸的棒子,就随手扔了;到公园玩践踏草坪;还有……其实事后想起来还是满怀羞愧之心的!
当然在我心里最为严重的还是那次,以至于提起“不文明”,脑海里就浮现出那熟悉的情景:那次,我和两个好朋友一起去公园玩,由于天气太热,不得不躲在树下面,好朋友聊天聊的很投机,嘻嘻哈哈,笑断......没过一会儿,便开始在一起打闹,好不开心!没想到,我的一位好朋友竟开始搞起恶作剧来,在不经意间,她居然像影儿一般,神不知鬼不觉地闪到我后面,“嘿!”随着一声叫喊,我已经被她推到在地,竟然推我,“来!××报仇雪恨!”(另一位同学),哼哼——不要怪我!呀——!哈哈,内乱了,内乱了!
过了好久,天色渐渐暗了。“我要走了!”“是呀,不然爸妈会担心的!”噢,朋友们要走了,是啊!确实已经很晚了,那么,“再见!”“再见——”这时,我刚走几步,只见一位清洁工阿姨向这边走来打扫草地,“哎呀!那不是……,”那时××(好友)刚刚扔的冰棒纸吗?早知,我刚才给拾起来了!再一看,呀!小草!那绿油油的新装似乎也不那么美丽了,成了这公园里一道特殊“美景”,那草坪被我们弄得异常平坦,那分明是刚才她们推我,还有我推她们的痕迹! 对不起!不文明,我们不愿意和你做朋友请你离开我,离开社会这个大家庭,让世界更加美好吧!再见,不文明陋习!
第2个回答  2010-09-15
当你走进校园,踏入教室,观察一番之后,在这美丽的校园中,我们会发现一些不和谐的音符。我们不难看到,在我们教室的桌斗里,什么没吃完的零食,废纸片,揉成团的草稿纸,地摊上买来的小玩具,铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有;在书声琅琅的课堂上,有的精神萎靡不振,有的左摇右晃,有的把手伸进桌斗里,自顾自地玩玩具等;晨会上有左顾右盼,在下面窃窃私语的同学;教室里有乱涂乱画的桌子,摇摇晃晃的凳子;有用脚“开”门的同学;还有下课后,把楼梯扶手当成滑梯的同学;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑、塑料袋;还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。以上这种种现象,不仅严重地违反了小学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画,提醒大家注意自己的行为,改正自己的不文明举动。通过宣传,慢慢使大家形成一种良好习惯。也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动,在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动,增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。

亲爱的同学们,让我们行动起来,从点滴之事做起,从我做起,跟不文明行为永远告别,为学校的文明贡献自己的力量吧