可以使孩子有稳定的情绪；健全完善的性格；高尚的品格；良好的人际交往能力和处事能力。但常常因教育方法不当，致使孩子成不了龙，变不成凤。严重的，走向反面。即使他们做的不太好、不太完美。没关系的，他们会在失败中不断的吸取经验，让自己成长的更好！
但也不完全，比如，我们常说穷人的孩子早当家，这就是环境逼迫孩子更早成熟，更早懂事。有的孩子用一辈子去享受原生家庭带给他的精神财富。这就是重要性所在。由父母亲参与带大的孩子，智商更高些，他们在学校会取得更好的成绩，在社会上更容易成功。
如爱的能力，假如小时候父亲对女儿的陪伴不缺失，孩子未来的人际关系就会很顺利，就会很有自信。一点都不能少。还记得孟母三迁的故事吗？这是智慧的父母应该懂的道理。就是你能否做得到，无论你是否与孩子在同一个空间，却还能让孩子感到他一直在你的心里。
把自己封锁在只属于自己的空间里，也影响了父母的感情，自己也很自卑，关爱儿童回归欢乐童年因为他身边的人是这样的，没有人教育他对错，他就只会模仿学习这样的人。母亲的好情绪，就是一个家最好的风水。所以家庭教育，成长环境都是父母创造的。
谢邀，标题中【决定】这个词，用得很现实，也有点沉重。
孩子的未来，是会受到成长过程中家庭、学习、社会影响的。其中父母的影响占着关键性的作用。父母会在孩子人生中有不同的角色出演，甚至还会起到决定性的作用。
特别是如今教育的大环境下，父母是可以决定自己孩子未来的。
父母的教育理念、方法，以及关注的目标、投入的资源，都能够给孩子人生下一步带去不同的效果。所以说，父母是孩子的第一任老师，在孩子成长的基础上起了决定性的作用。
孩子的未来与父母的教育方式绝对是密不可分的。家长的行为、教育方法、就连说话的说法，都会影响孩子的发展、情商走向。
每个家长在面对自家孩子在成长过程中出现的问题，都会有不同的应对措施。在这些措施与想法的背后，家长是有一定的思维定向在支撑的。简单来说，就是因为家长是这么想的，才会这么做。
那么家长的思维定向有哪几种？
我们先出个问题，以这个为例子，来说说家长们的思维定向。
例：孩子成绩持续退步，没有上升的迹象。作为家长，怎么想？怎么做？
第一类：抱怨型（不是我们的问题，是环境的问题）。
有些家长会认为，是任课老师的教学水平太差，就算不差，也是不适合我家孩子的，我想给孩子转班、转学...
家长并不是没有考虑到孩子自身的问题，只不过他将外部环境因素作为孩子成绩退步最主要的原因，所以接下来的想法就是给孩子换学习环境。
这样的做法也不能说没用，但大概率是解决不了根本问题的，因为这根本不是问题的关键。
第二类：孩子自身不努力。
学习成绩退步，孩子自身不努力。家长就会把孩子的时间严格控制起来，减少娱乐时间，逼着孩子一学学一天，奖励与惩罚并用。总之，就是要让孩子一直学！
孩子在这样严格且没有喘气机会的管教之下学习，会学到什么变成什么样？很难说，也许会暂时出现改变，也可能孩子会叛逆，或者等你不管制的时候，会放纵自己。
第三类：孩子学习方法的问题。
这类家长比第二类家长聪明一点的地方就是，他知道孩子学习是有方法的，想要提高学习效率，首先需要改正学习方法。于是，家长会帮助孩子一起找到适合孩子的学习方法。可能从网上、家长群、成绩好的学生、哥哥姐姐哪里，总之，会给孩子另一个方向。
可即使你认为孩子适合这个学习方法，想让孩子掌握也是需要时间、精力和脑力的，除非是孩子也非常喜欢这个学习方法，然后自己决定要改变。
在这里，我想说的是，家庭教育和学校教育是共存的，也是孩子教育过程中不可替代的。父母与老师的角色也不能互换，有些教师的身份是家长，自家的孩子可能教育得不如学生好，就是因为角色转换没有到位！
父母的真实状态是会影响到孩子下一步怎么走，以及孩子的未来。
能够对孩子的未来产生影响的，其实是父母本身的一个状态。
欢迎关注心师，一家集青少年教育、家庭教育、心理咨询、心理学培训为一体的专业心理学教育企业。
本回答被网友采纳