根据英语用法规则，动词+ing形式，可做动名词，也可做形容词。在某些特定动词和介词后边，用动词+ing形式，这时动词+ing叫做动名词，汉语意思不变。
例如：check（检查；核对）变成动词+ing形式为：checking。
help（帮助）变成动词+ing形式为：helping。
以-ing结尾的名词，多由动词的动名词形式转化来的，具名词功能,同时兼具动词功能（可以带宾语和状语）。有些动名词，用得久了，渐渐失去动词的作用（不带宾语和状语），而转化为完整的名词（有复数形式和定语）。例如：
That painting is very impressive.
Are you working in that big building?
这里的painting和building都是完整的名词。
扩展资料：
某些动词之后加上该后缀可以变为其名词形式，如：
eat--eating。
动词变为进行时的规则：
动词以一个不发音的e 结尾，去掉e,加 ing;动词以ee结尾,直接加ing,如：agree→agreeing;see →seeing。
以一个辅音字母+一个元音字母 + 一个辅音字母结尾，且元音不读字母本身音，最后一个辅音字母双写 swim→swimming。
以ie结尾的，变ie为y再加ing，如：die→dying；lie→lying。
根据英语用法规则，动词+ing形式，可做动名词，也可做形容词。
在某些特定动词和介词后边，用动词+ing形式，这时动词+ing叫做动名词，汉语意思不变。
例如：
check（检查；核对）变成动词+ing形式为：checking
help（帮助）变成动词+ing形式为：helping
某些动词变为动词+ing形式后，起到形容词作用。译为：“正在...的...”“令人感到...的”
例如：
move（感动）变为动词+ing形式为：moving，意思是令人感动的，动人的
Interest（使...感兴趣）变为动词+ing形式为interesting 令人感兴趣的；有趣的。
扩展资料：
动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：
1、一般情况下直接加ing
think——thinking
sleep——sleeping
study——studying
speak——speaking
carry——carrying
say——saying
2、以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing
wake——waking
make——making
come——coming
take——taking
leave——leaving
have——having
3、以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)
travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling. 初中阶段此类词只有这一个。
4）以 y 结尾的动词 直接加 ing
carry—— carrying enjoy—— enjoying
5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing
die---dying lie---lying
要特别注意有些动词没有进行时态.
1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。 I am having many books. （这是错误的句子）
I am having a good time. （这才是正确的句子）
参考资料来源：百度百科-英语语法
本回答被网友采纳Read books every day is a good habbit.(错误）
Reading books every day is a good habbit. (正确）
而动词的-ing形式也可以用来修饰名词，表示“……的”，起到形容词的作用。如：
teach buildings（"教楼房“，错误）
teaching buildings(“教学楼”，“教学用的楼房”，正确）本回答被网友采纳