小学教材插画惹争议，这背后的设计师是怎么想的？56个民族的插画都是一张脸“唐氏综合征面部特征”，眼距宽、两眼无神、塌鼻梁、极其不协调，还都吐个大舌头，像个哈巴狗一样，简直丑态百出，让人匪夷所思了。
我国56个民族，每个民族的长相都有区别，这样的插画简直把病态当成正常的审美，丑化国人审美，让人看了心里会觉得不舒服。更是怕在潜移默化之下会影响孩子的审美观。为了什么以前的课本插画就可以做得那么好看？
按说，人教社的语文教材，是教育部组织编写，发行量大，经费充足，没有理由连请一个好的美编的资金都没有，但是其书中的许多插画，人物都很丑，甚至是很像得某种怪病的，这个图中也有，大家可以看看哪个小朋友的脸像得怪病的。
这个图中还有好几个小朋友的脸明显是复制粘贴而来，我国现在56个民族的人长相差别虽然没有与欧美国家的人差别大，但各民族人民的长相肯定是有一定不同的地方，但这样用复制粘贴来的面孔，肯定不符合我国各民族真实的长相，建议人教社重视此问题，避免小朋友认为我国各民族人民长的基本都是一样。
如果这个版本的教材不果断下架，容易导致2个严重后果，值得家长们重视：
1. 插图毫无美感，容易引起学生的反感，导致学生的学习兴趣全无，学习效率下降，成绩自然下降。数学是一门基础科学，数学成绩不好，影响物理化学等更多学科成绩，进而影响整体成绩，甚至演变成学习障碍。如果学生十分重视学习成绩，他们就会非常焦虑，心理压力增大，很容易出现抑郁症等精神心理问题。
2. 青少年三观未稳定，当部分学生处于高效学习的状态时，插图中传递出丑化国人的信息会进入其内隐记忆中，不仅影响他们的审美水平，如果他们在成长过程中在网上接触到一些攻击国人的负面信息，两者就会互相影响，强化了他们对国家和民族的不认同，这可能正是境外某些势力想要达到的洗脑效果。
长此以往，部分学生长大后可能会变成类似“香蕉人”那样的人，外表黄皮肤，内心却信奉西方的那套价值观，甚至可能成为攻击国人的“汉奸”。
