体育对大学人才培养最核心的贡献

如题所述

体育对大学生培养社会职能的最主要的贡献:

1、大学里体育活动有助于形成和谐的人际关系

现代社会生活节奏的加快使人们越来越趋向封闭的状态,从而造成人与人之间感情交流缺乏,人际关系疏远。

体育活动则打破了这种封闭,让不同职业、年龄、性别、文化素质的人相聚在运动场上,增加了互动的机会,使平等、友好、和谐的交往成为可能,人们互相之间产生信任感,能有效地进行情感和信息的交流,互相之间产生一种默契和交融。

2、体育活动有助于消除心理疾患

社会竞争的日趋激烈和生活压力的加大可能会使许多人产生悲观、失望的情绪,进而导致抑郁、孤独、焦虑等各种心理障碍的产生。人们参加某个项目运动并坚持锻炼,他的生理机能、身体素质将会得到改善,也会相应掌握并发展些运动的技能和技巧。

基本特点

1、内外合一的健身系统性

体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。

一个对的教学效果在学生身上的体现,不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅,骨骼的完善发育,内脏器官的健全,而且也包括整体的匀称、协调发展,并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。

2、身心合一的健身统一性

体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重学生无形的心理发展。因此,体育教学要善于营造不同于智育教学的、生活活泼的教学气氛,为学生的心理健康发展提供良好的环境。

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