我的心情是：害怕鹅会来咬“我”。
出处：北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课文《牛和鹅》
《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。
文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
扩展资料
《牛和鹅》教学目标
1、掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳膊”等词语。
2、通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。
《牛和鹅》教学重难点：通过感悟课文，了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。
《牛和鹅》启示：站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案。面对同样的一件事情，不同的人就会有不同的见解，这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。
我的心情是：害怕鹅会来咬“我”。
出处：北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课文《牛和鹅》
文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。
《牛和鹅》教学目标
《牛和鹅》教学重难点：通过感悟课文，了解看待周围的事物，从不同的角度出发就会得到不同的结果。
《牛和鹅》启示：站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案。面对同样的一件事情，不同的人就会有不同的见解，这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。
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