第1个回答 2014-09-01
上初中了，我们有了一位新的语文老师。听班主任老师说，这位
杨老师是从职工子弟初中来我们学校参加学校发展共同体活动的，
教
学可好了，我心里好期待呀。
没上几节课，我们就喜欢上这位杨老师了，你想知道这是为什
么？就听我告诉你吧。
杨老师讲课特别风趣，
让我们上语文课很快乐。
比如他让我们抄
写毛主席的一首诗，里面有一句“百万雄师过大江”
，说的是解放军
打败蒋介石军队的事，可是有些同学把“雄师”写成“雄狮”了，杨
老师看了笑着说：
“怪不得蒋委员长输得那么惨，原来我军有一百万
头狮子，还是雄狮，那张牙舞爪的不把敌军给活活吓死了？”哎呦，
我们笑得肚子疼。
然后他认真地告诉我们雄师是指雄健的军队，
师是
军队的意思。杨老师讲《蝉》这篇课文时给我们补充一首诗叫我们记
在课本上，诗名是《在狱咏蝉》
，里面第一句话是“西陆蝉声唱”
，我
的同桌把“蝉”写成“禅”了，老师又笑着说：
“这个带虫的“蝉”
是树上的昆虫，
而这个视部禅是指佛教的高深道理，
禅声既指佛陀的
教诲也指和尚念经的声音，
难道树上的蝉也出家为僧？那前面树上正
叫着的是唐僧？嗯，是八戒！
”我们又笑得前仰后合，我的眼泪都出
来了。奇怪的是，经老师这么一说，大家都理解了“师”和“禅”的
意思，很快都把这两首诗背过了，而且觉得特别好记。听杨老师的课
真的很快乐而且印象特别深。
杨老师和气可亲，平易近人，总是鼓励我们问问题。他说：
“只
要你们敢问，就会有进步。
好问的孩子都是好孩子。
”听了老师的话，
我们逐渐改变了光等老师说的习惯，
变得自己知道思考问题了，
学习
也变得容易了。遇到难理解的句子，老师总是仔细地教我们，但他不
肯直接说出答案，他笑着说：
“我马上告诉你怕你印象不深。
”他告诉
我思路，说几个关键词，一步一步地引导我往深处想。经过多次这样
的练习，我觉得自己思考问题的本事比以前大了不少。再阅读课文，
就觉得这些课文其实挺好理解，从此我对语文有了浓厚的学习兴趣。
杨老师虽然说话幽默风趣，
可是对我们的学习要求严格，
对不学
习的同学绝对不会轻饶。
我们班有些同学好不完成作业，
杨老师就会
笑着说：
“难道你想把作业攒起来等周末时一块写？反正我是坚决不
会放过你的。只要你不完成作业，我每个班空都要找你。
”这些同学
怕麻烦，只好乖乖地把作业补上。现在，很少有同学不完成作业了，
班里学习风气越来越好。同学们都觉得学习其实真的是件快乐的事
儿。校长问我们：
“你们觉得新来的老师怎么样？”大家异口同声地
说：
“好！
”这是我们班全体同学的心里话，我们从心里喜欢这位又风
趣又认真的杨老师。本回答被网友采纳