从不同角度看待这个问题：
1. 学生角度：学生应该尽量遵守校规，避免违规行为。但是，如果确实存在不当行为，老师应该采取宽容和善意的态度，以教育为主，提醒学生遵守规则，而不是使用暴力手段。
2. 老师角度：老师作为学生的引路人和指导者，要有责任感和专业精神，不仅要教学生知识，而且要起到塑造学生性格、品德和人格的作用。在遇到学生违规行为时，应以爱心和耐心去引导和教育，而不是采用暴力手段。
3. 家长角度：家长应该关注孩子在校的表现和情况，及时了解孩子的思想动态和行为变化，与老师进行有效沟通和协商，为孩子的学习和成长创造良好的环境。
4. 社会角度：整个社会应该加强对教育的关注和支持，提供更多的资源和服务，营造尊重教育、重视教育的氛围，为教育改革提供更多的支持和动力。
从逻辑角度来说：
1. 老师应该采用正确的方法和手段，以教育为主，引导学生积极向上，在学习和生活中形成健康的行为习惯和品德，培养学生自主学习和自我管理的能力。
2. 学校应该建立健全的教育管理体系，加强教育监督和引导，制定合理的校规，保障学生的安全和权益，打造一个安全、和谐的校园环境。
3. 家长应该与学校密切合作，关注孩子的学习和成长情况，积极参与学校和家庭教育，为孩子的未来做好准备。
4. 社会应该加强教育投入和改革，提高教育质量和水平，为学生提供更好的教育资源和机会，培养更多的人才，为国家和社会的发展做出贡献。
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