教学工作的全过程包括的环节为：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩。
1、备课：
备课是指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，并结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
2、上课：
上课就是通过教师对课堂教学活动本身的导入，课中和结束过程的不断调整和控制，顺利实施教学设计方案，以达到预定教学目标，是学生获得知识的过程。上课过程中，具体到课堂教学的基本环节，一般应包括以下五个方面：首先，复习旧课。然后，导入新课，讲授新课。最后，总结回顾。
3、课外作业的布置与批改：
课外作业的布置与批改是教学过程中的重要环节，是课堂教学的延续，是巩固课堂教学效果、培养发展学生能力的重要措施。
作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性；作业的分量要适当，难易要适度；布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间；教师应经常检查和批改学生的作业。
4、课外辅导：
课外辅导是指教师在课外帮助和指导学生的学习活动。课外辅导是教学的必要环节，是课堂教学的一种补充形式，是为了弥补课堂教学的不足，对学生进行因材施教的举措。
课外辅导的目的是服务于课堂教学。但在内容和形式上它有着更大的灵活性。关于内容可以根据不同的辅导对象分类实施，形式上更应采用丰富多彩的方式来进行。
5、学生学业成绩：
检查和评定学生的学业成绩指的是测评，是学校教学工作的重要组成部分，它是对教学过程进行调解和控制，取得反馈信息，促进教与学的重要手段。
检查和评定学生学业成绩，对于教师来说，可以及时了解教学效果，作为总结经验，改进教学的依据；对于学生来说，可以及时了解自己在学习上的优缺点和存在问题，明确努力方向。