如今，各大高校都意识到了以往大学“难进易出”的弊端，开始吸取经验教训，实习加压制，绩点制便在这个大背景下应运而生。高校普遍采用绩点排名作为评奖评优以及保研的资格认定标准，于是，大学生们便开始了近乎癫狂的刷绩点，攒学分。诚然，这种模式会在一定程度上激励大学生高效利用时间，专心研究学习，但是也不可避免地陷入了内卷甚至内耗的怪圈。
所以，我认为高校奉行“绩点为王”对学生成长弊大于利。原因有如下三点:
首先，“绩点为王”会使大学里各种活动的意义大打折扣，只沦为赚取学分的工具。在大学很多活动都会有学分奖励，这本是学校为鼓励学生积极参与的一种手段，但随着绩点的权重越来越大，这种方式早已被异化，导致很多大学生每收到活动推送消息，都会先问一句“有没有学分?”没有学分的一律不参与，有学分的也只是走个过场，搞搞形式主义，以混到学分为终极目标，全然忽视了这些活动在自己能力提升上的重要意义。
其次，“绩点为王”会使大学生过分关注学业成绩，造成“唯分数论”的现状。在大学里会看到很多人为了争取保研或者申请奖学金而拼命学习，天天泡图书馆，自习室，绞尽脑汁地想在考试中取得优异的成绩。他们为了拿高分刷大量的题目，熬夜复习，甚至作弊。一些本不健康的学习习惯，却在绩点制的威逼之下，逐渐成为了一种风潮。但我认为仅凭一纸卷面，还远不能判断一个人是否真的优秀。考试本来就具有偶然性，低分的未必就能力很差。
最后，“绩点为王”会压榨大学生的时间，无法实现全面发展。大学之所以为大学，是因为它鼓励多元化发展，培养多元化人才。然而在绩点制的施行之下，大学生们的空余时间都用来卷学分和绩点了，他们没有时间去专门学习一些技能，比如跳舞，拍vlog等。各种讲座或会议压得他们喘不过气来，周末也不再是休息的时间，而变成了赶ddl的大型现场。所以他们总感觉自己很忙，却又不知道自己究竟在忙些什么，于是现在焦虑越来越严重，却找不到缓解的根源。
总而言之，我们只能说对于绩点制表示理解，因为这是在既有现实条件下相对来说已经比较公平的一种方式，但不得不承认的是，这种模式存在很多缺点，并且亟待优化和改善。