对高中英语的规划和想法如下：
从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语知识和英语语法的学习，而高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。
所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。
规划和设想高中英语学习的方式和目标是非常重要的，因为它会对你的学习效果和语言能力的发展产生重要影响。以下提供一些建议来规划和设想你的高中英语学习：
1、设定明确的目标：确定你想在英语学习方面达到的目标。这可以是提高口语流利度、加强阅读理解能力、准备英语考试等。有明确的目标能够帮助你更有针对性地学习。
2、制定学习计划：根据目标制定学习计划，包括每日/每周的学习时间分配、学习内容和方法。合理安排时间和任务能够提高学习效率和学习成果。
3、多样化学习资源：利用各种学习资源，如教科书、电子课程、在线资料、英语电影、音乐和博客等。这样的多样化资源可以帮助扩展你的语言知识和提高听力能力。
4、积极参与课堂：在课堂上积极参与讨论、提问问题、完成作业和参加小组活动。与同学和老师的互动能够提高口语表达和理解能力。
5、阅读和写作练习：阅读英语书籍、文章、报刊杂志等扩大词汇量和阅读理解能力。同时，定期进行写作练习，如写作文、摘要、读后感等，提高写作能力和语法运用。
6、听力和口语训练：多听英语音频、观看英语视频来提高听力理解和口语表达能力。可以模仿并跟读，参加英语角或找语伴进行口语练习。
7、英语考试准备：如果你有参加英语考试的计划，如托福、雅思或高考，要根据考试要求进行有针对性的准备。了解考试结构和技巧，进行模拟考试和专项训练。
高中英语考察方向
高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能项目共 41 个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。
本单元为初中学生进入高中后学习的第个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，结束谈话告别时的用语以及如何委托他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。