思政课要把讲好道理作为本质。
第一，思政课教师讲道理必须具备的根本条件是立场坚定，即思政课教师必须坚定马克思主义信仰、坚定共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义共同理想。思想政治理论课属于意识形态的范畴，具有鲜明的阶级性。
我国的思想政治理论课是为党服务的，是为中国特色社会主义服务的，是为全国各族人民服务的。因此，思政课教师坚持政治正确是第一要求。
思政课教师必须坚定正确政治立场不动摇，只有这样，才能当好学生成长成才的引路人，才能培养出忠诚于党、国家和人民，发挥开路先锋、事业闯将作用的社会主义建设者。
第二，思政课教师讲道理必须具有知识视野、国际视野、历史视野。知识视野是指思政课讲师必须具备扎实的理论功底、具备厚重的专业背景、具备较高的交流能力，具备前沿的问题意识等，把思政课的大道理讲到专业课的深度和精度，讲出数学课的逻辑和严谨。
讲出艺术课的精彩与魅力。国际视野是指思政课教师必须把握世界发展大趋势、了解国际风云大变幻、把握世界百年未有之大变局，用国际视野、全球眼光、战略思维，把思政课的大道理讲出高度、讲出智慧、讲出力量。
历史视野是指思政课教师必须具备历史思维能力，善于运用历史眼光认识发展规律，把握前进方向，指导实践教学，把思政课的大道理讲出故事、讲出现在、讲出未来。思政课教师必须具备这三大视野，才能培养出具有专业性、国际性和历史眼光的社会主义伟大事业接班人。
第三，思政课教师讲道理必须进行纵横比较，即通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。阐释道理最有说服力的方法就是运用古今对比、中外对比的方式，通过纵横比较，透过现象看本质，把握事物发展规律，掌握真理。
思政课教师采用这种科学有效的教学方法，就能把枯燥的数据讲生动、把浅显的现象讲深入、把抽象的理论讲具体。用这样的方式，学生也更能够听得懂，听得真，愿意听、喜欢听，把道理内化于心、外化于行，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。